Descripción
Investigación educativa y cambio social
Resumen del libro
Esta obra colectiva explora la intersección entre la investigación educativa y el cambio social, ofreciendo un análisis riguroso de cómo la pedagogía puede impulsar transformaciones significativas en la sociedad. Partiendo de las reflexiones del prestigioso pedagogo José Manuel Esteve, el libro examina los factores, contextos y agentes del cambio, así como su impacto en las profesiones educativas. El lector encontrará un conjunto de estudios que abordan la revisión de las formas de transmisión del conocimiento y la reconstrucción de valores y normas esenciales en la relación educativa, todo ello con el objetivo de comprender y actuar sobre los desafíos actuales.
¿De qué trata?
El libro se estructura en torno a la idea de que el cambio social no es solo una cuestión sociológica, sino que tiene una dimensión pedagógica fundamental. A través de diferentes investigaciones, se analiza cómo la educación puede ser un motor de transformación, abordando temas como la revisión de los métodos de enseñanza, la reconstrucción de valores en el aula y el papel de los docentes como agentes de cambio. Los autores parten del legado de José Manuel Esteve, especialmente de su obra "La tercera revolución educativa", para situar los problemas educativos actuales en el contexto de los profundos cambios sociales vividos en las últimas décadas. El hilo conductor es pensar la investigación educativa desde múltiples dimensiones, siempre con la mirada puesta en su contribución al cambio social y su influencia en las profesiones educativas.
Temas principales
- Relación entre investigación educativa y transformación social.
- Análisis de los factores, contextos y agentes del cambio social desde la pedagogía.
- Revisión crítica de las formas de transmisión del conocimiento en la educación actual.
- Reconstrucción de valores y normas en la relación educativa.
- Influencia del cambio social en las profesiones educativas y su evolución.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, docentes, estudiantes de ciencias de la educación, pedagogía y sociología, así como a profesionales del ámbito educativo interesados en comprender cómo la educación puede responder y contribuir a los cambios sociales contemporáneos. También resulta de interés para aquellos que buscan una base teórica sólida para repensar la práctica educativa en un contexto de transformación constante.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y fundamentada sobre el papel de la educación en el cambio social.
- Herramientas conceptuales para analizar los desafíos educativos desde una perspectiva crítica y transformadora.
- Un marco de referencia basado en el legado de José Manuel Esteve, aplicado a investigaciones contemporáneas.
- Claves para entender cómo los cambios sociales impactan en la práctica y la identidad de los profesionales de la educación.
Ficha técnica
- Autor: Vila Merino, Eduardo S.; Gran Gil, Isabel
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: FORMACION DOCENTE
- Colección: UNIVERSIDAD
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2020
- Número de páginas: 256
- Peso: 535 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan una aproximación académica y reflexiva a la relación entre educación y sociedad. Su principal valor reside en ofrecer un análisis estructurado y actualizado que conecta la teoría educativa con los procesos de cambio social, proporcionando a los profesionales del sector una base sólida para la reflexión y la acción. Es especialmente recomendable para aquellos que deseen profundizar en la obra de José Manuel Esteve y aplicarla a los retos educativos del siglo XXI.