Descripción
El çgora de la neuroeducaciùn
Resumen del libro
Esta obra ofrece un espacio de encuentro y reflexión donde profesionales de distintos ámbitos dialogan sobre la neuroeducación y su aplicación práctica. A través de trabajos, investigaciones y experiencias, los autores exploran cómo la neurociencia está emergiendo en el ámbito educativo para enriquecer la práctica docente. El libro busca ampliar las miradas sobre la educación y contribuir a su mejora, proporcionando al lector herramientas y perspectivas para integrar los conocimientos neurocientíficos en el aula.
¿De qué trata?
El ágora de la neuroeducación se presenta como un foro de debate y construcción colectiva. La obra reúne a expertos de diversas disciplinas que comparten sus investigaciones y experiencias prácticas sobre la neurociencia aplicada a la educación. A lo largo de sus páginas, se abordan preguntas clave sobre cómo el cerebro aprende, cómo se pueden diseñar entornos educativos más efectivos y cómo los avances neurocientíficos pueden traducirse en estrategias pedagógicas concretas. El libro no solo expone teorías, sino que las conecta con la realidad del aula, fomentando una reflexión crítica sobre la práctica educativa actual.
Temas principales
- Neurociencia aplicada a la educación y al aprendizaje.
- Diálogo interdisciplinar entre profesionales educativos y neurocientíficos.
- Estrategias pedagógicas basadas en el funcionamiento del cerebro.
- Investigación y experiencias prácticas en el aula.
- Innovación educativa y mejora de la práctica docente.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, pedagogos, psicopedagogos, orientadores educativos y estudiantes de ciencias de la educación interesados en incorporar los hallazgos de la neurociencia a su práctica profesional. También resulta de utilidad para investigadores y profesionales del ámbito psicoeducativo que busquen una visión actualizada y aplicada de la neuroeducación.
Qué aporta este libro
- Una visión multidisciplinar y actualizada de la neuroeducación.
- Herramientas y estrategias prácticas para aplicar en el aula.
- Reflexiones fundamentadas para repensar la práctica educativa.
- Acceso a investigaciones y experiencias reales de profesionales del sector.
- Un marco de diálogo para conectar la teoría neurocientífica con la realidad educativa.
Ficha técnica
- Autor: Lluch Molins, Laia; de la Vega Louzado, Iolanda Nieves
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
- Colección: JORNADAS EDUCATIVAS
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: enero de 2020
- Número de páginas: 260
- Peso: 376 g
Valoración editorial
El ágora de la neuroeducación se posiciona como una obra necesaria para todos aquellos profesionales que deseen comprender cómo la neurociencia puede enriquecer la práctica educativa. Su enfoque colaborativo y su equilibrio entre teoría y aplicación práctica la convierten en un recurso valioso para la reflexión y la acción en el aula. Es una lectura recomendada para quienes buscan actualizar sus conocimientos y mejorar su desempeño docente desde una perspectiva fundamentada.