Descripción
Enseñanza de las ciencias y problemas relevantes de la ciudadanía
Resumen del libro
Esta obra ofrece un enfoque innovador para la enseñanza de las ciencias, centrado en el análisis de problemas reales de la vida cotidiana. A través de propuestas didácticas estructuradas, los autores buscan que los estudiantes no solo comprendan mejor estos desafíos, sino que también desarrollen habilidades críticas para la toma de decisiones fundamentadas. Un recurso esencial para docentes que desean conectar el aprendizaje científico con la formación de una ciudadanía activa y competente.
¿De qué trata?
El libro propone un cambio de paradigma en la didáctica de las ciencias, utilizando problemas socialmente relevantes como el cambio climático, la salud o la sostenibilidad como eje central de la enseñanza. A lo largo de sus capítulos, se presentan estrategias para diseñar actividades que fomenten el pensamiento crítico, el debate y la aplicación del conocimiento científico a situaciones reales. Se abordan tanto fundamentos teóricos como ejemplos prácticos, orientados a que el alumnado adquiera competencias para analizar información, evaluar opciones y tomar decisiones informadas en su vida diaria.
Temas principales
- Didáctica de las ciencias basada en problemas cotidianos y socialmente relevantes.
- Desarrollo de competencias científicas y pensamiento crítico en el alumnado.
- Estrategias para la toma de decisiones fundamentadas en contextos reales.
- Formación docente para integrar problemas de la ciudadanía en el aula.
- Relación entre ciencia, tecnología, sociedad y medio ambiente (CTSA).
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de ciencias en formación y en activo, especialmente de educación secundaria y bachillerato, así como a formadores de profesorado. También es de interés para investigadores en didáctica de las ciencias y profesionales de la educación que busquen renovar sus metodologías para conectar el aprendizaje científico con los desafíos actuales de la sociedad.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico actualizado para enseñar ciencias desde problemas reales y relevantes.
- Propuestas didácticas concretas y aplicables en el aula para fomentar la participación activa del alumnado.
- Herramientas para desarrollar en los estudiantes la capacidad de argumentar y decidir sobre cuestiones científicas controvertidas.
- Claves para integrar la educación científica con la formación de una ciudadanía responsable y crítica.
Ficha técnica
- Autor: Acebal Expósito, M. del Carmen; Alarcón Orozco, María Marta; Blanco López, Angel; Brero Peinado, Vito-B
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: FORMACION DOCENTE, BIOLOGIA, CIENCIAS DE LA VIDA
- Colección: ANALISIS Y ESTUDIOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2020
- Número de páginas: 394
- Peso: 360 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso valioso para docentes que buscan actualizar su práctica educativa, alineándola con las demandas de una sociedad compleja. Su enfoque en problemas reales y la toma de decisiones ofrece una respuesta sólida a la necesidad de formar ciudadanos científicamente alfabetizados. La combinación de teoría y ejemplos prácticos la convierte en una guía útil tanto para la reflexión como para la acción en el aula.