Descripción
Experiencias de integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el diseño curricular
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece un análisis práctico y fundamentado sobre cómo incorporar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en los planes de estudio universitarios. A través de experiencias reales y casos aplicados, el libro presenta estrategias docentes para alinear el diseño curricular con la Agenda 2030. Dirigido a profesorado universitario y responsables académicos, proporciona herramientas concretas para transformar la educación superior en un motor de cambio social y ambiental, abordando desde la planificación de asignaturas hasta la evaluación de competencias sostenibles.
¿De qué trata?
La obra parte del reconocimiento de que los desafíos globales actuales —como el cambio climático, las desigualdades o el agotamiento de recursos— requieren una respuesta urgente desde todos los ámbitos, incluido el universitario. El libro recopila experiencias de integración curricular de los ODS en diferentes disciplinas y contextos universitarios. Cada capítulo describe el proceso de diseño, implementación y evaluación de propuestas educativas que vinculan los contenidos académicos con los objetivos de desarrollo sostenible. Se abordan tanto aspectos teóricos como metodológicos, ofreciendo al lector ejemplos transferibles a su propia práctica docente.
Temas principales
- Integración de los ODS en el diseño curricular universitario
- Estrategias pedagógicas para la educación para el desarrollo sostenible
- Evaluación de competencias en sostenibilidad en la educación superior
- Experiencias prácticas de implementación de la Agenda 2030 en el aula
- Formación docente y compromiso institucional con los ODS
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesorado universitario de todas las áreas de conocimiento, responsables de diseño curricular, equipos directivos de facultades y escuelas, así como a estudiantes de posgrado interesados en innovación educativa y sostenibilidad. También resulta de utilidad para profesionales de la formación docente que busquen alinear sus programas con los principios del desarrollo sostenible.
Qué aporta este libro
- Casos prácticos y experiencias reales de integración de los ODS en el aula universitaria
- Orientaciones metodológicas para rediseñar planes de estudio con enfoque sostenible
- Herramientas para evaluar el impacto de las iniciativas curriculares en sostenibilidad
- Claves para fomentar el compromiso institucional con la Agenda 2030
- Recursos transferibles a diferentes disciplinas y contextos educativos
Ficha técnica
- Autor: Ávalos Ramos, María Alejandra; Balteiro Fernández, María Isabel; Díez Ros, Rocío; Feliu Pascual, Isabel
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: Educación superior y continua, educación terciaria, universidades, formación docente
- Colección: Análisis y estudios
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2020
- Número de páginas: 226
- Peso: 386 g
Valoración editorial
Esta obra responde a una necesidad creciente en el ámbito universitario: alinear la formación académica con los retos globales del desarrollo sostenible. Su principal valor reside en ofrecer un enfoque aplicado, basado en experiencias reales, que permite al lector comprender cómo trasladar los ODS al diseño curricular de manera efectiva. Resulta especialmente útil para equipos docentes que buscan innovar en sus programas y contribuir activamente a la Agenda 2030 desde la educación superior.