Descripción
Fem l'escola plurilingüe
Resumen del libro
Esta obra es el resultado de un exhaustivo proceso de investigación y desarrollo participativo impulsado por la Societat Catalana de Pedagogia, en colaboración con escuelas de Cataluña y las Calandretas de Occitania. Ofrece a los docentes un marco teórico y práctico para realizar una transición evolutiva hacia un modelo de enseñanza plurilingüe, basado en el conocimiento científico y la autoformación cooperativa. El libro integra aportaciones de múltiples disciplinas para proporcionar una guía pedagógica completa y ajustada a las necesidades del alumnado en la sociedad digital actual.
¿De qué trata?
Fem l'Escola Plurilingüe (FEP) presenta una propuesta pedagógica innovadora para transformar la enseñanza de lenguas en los centros educativos. La obra se fundamenta en una investigación que combina saberes de filosofía, antropología, neurofisiología, psicobiología, sociología, filología aplicada, fonología, logopedia, didáctica, pedagogía y organización escolar. El libro está diseñado para que maestros y profesores puedan implementar un cambio de modelo lingüístico de forma segura y profesional, mediante un proceso de autoformación cooperativa dentro del equipo docente. La metodología propuesta se orienta a activar el pensamiento pedagógico del profesorado, capacitándolo para tomar decisiones informadas y ajustadas a cada contexto escolar, teniendo siempre como eje central las necesidades comunicativas y digitales del alumnado.
Temas principales
- Modelos de enseñanza plurilingüe y su implementación en el aula.
- Fundamentos científicos interdisciplinarios para la didáctica de lenguas.
- Innovación participativa y autoformación cooperativa del profesorado.
- Integración de la competencia digital en la educación lingüística.
- Adaptación de la enseñanza a la diversidad sociolingüística y cultural del alumnado.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a maestros y profesores de todos los niveles educativos que deseen actualizar su práctica docente hacia un enfoque plurilingüe fundamentado. También resulta de gran utilidad para equipos directivos, formadores de profesorado, asesores pedagógicos y estudiantes de magisterio o ciencias de la educación interesados en la innovación educativa y la didáctica de lenguas. La obra es especialmente relevante para aquellos profesionales que buscan herramientas teóricas y prácticas para liderar el cambio metodológico en sus centros escolares.
Qué aporta este libro
- Un marco científico sólido y multidisciplinar que respalda la toma de decisiones pedagógicas en la enseñanza de lenguas.
- Una guía práctica para implementar un modelo plurilingüe de forma evolutiva, segura y adaptada a cada contexto escolar.
- Estrategias de autoformación cooperativa que fortalecen el trabajo en equipo y el desarrollo profesional continuo del docente.
- Herramientas para integrar la comunicación digital y las necesidades reales del alumnado en el diseño curricular lingüístico.
Ficha técnica
- Autor: Teixidó i Planas, Martí
- Editorial: Horsori Editorial, SL.
- Idioma: Catalán
- Tema: Teoría y métodos de enseñanza de lenguas, Aprendizaje de lenguas: destrezas específicas
- Colección: Quaderns d'Educació
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: junio de 2022
- Número de páginas: 432
- Peso: 750 g
Valoración editorial
Fem l'escola plurilingüe se presenta como una obra de referencia para el profesorado comprometido con la renovación pedagógica en el ámbito lingüístico. Su enfoque interdisciplinar y su origen en un proceso de investigación participativa le confieren un rigor científico poco habitual, al tiempo que ofrece herramientas aplicables directamente en el aula. Es una lectura imprescindible para quienes buscan fundamentar su práctica docente en evidencias y desean afrontar el reto del plurilingüismo en la escuela actual con seguridad y criterio profesional.