Descripción
Ciencias sociales, ciudadanía y sociedad digital: reflexiones desde
Resumen del libro
Esta obra ofrece una mirada interdisciplinar y crítica sobre la educación en el contexto de la sociedad digital. A través de las aportaciones de expertos en didáctica de la historia, las artes, el patrimonio, la comunicación y la tecnología, el libro invita a repensar el papel de las ciencias sociales en la formación de una ciudadanía activa y consciente. Un análisis riguroso que conecta la teoría educativa con los desafíos del siglo XXI.
¿De qué trata?
El libro se estructura en cuatro partes que abordan, desde diferentes ángulos, la relación entre las ciencias sociales y la educación. La primera parte examina el papel de la historia y otras disciplinas sociales en el aula, proponiendo un enfoque renovado y crítico. Las secciones siguientes exploran la influencia de la tecnología digital, la comunicación y el patrimonio cultural en la construcción del conocimiento y la identidad ciudadana. En conjunto, la obra busca proporcionar herramientas conceptuales para entender y mejorar los procesos educativos en una sociedad cada vez más digitalizada y compleja.
Temas principales
- Didáctica de la historia y las ciencias sociales.
- Educación para la ciudadanía en la era digital.
- Impacto de la tecnología en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Comunicación, patrimonio y su papel en la formación educativa.
- Epistemología y enfoques críticos en la educación contemporánea.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, investigadores en ciencias sociales, estudiantes de pedagogía y magisterio, así como a cualquier persona interesada en comprender los retos actuales de la enseñanza y la formación de la ciudadanía desde una perspectiva crítica e interdisciplinar.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y crítica del papel de las ciencias sociales en la educación.
- Perspectivas multidisciplinares que enriquecen la comprensión del hecho educativo.
- Claves para integrar la tecnología digital de forma reflexiva en el aula.
- Herramientas conceptuales para fomentar una ciudadanía activa y participativa.
- Reflexiones de expertos que conectan teoría y práctica educativa.
Ficha técnica
- Autor: Prats, Joaquín
- Editorial: Ediciones Trea, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: SOCIOLOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS, EQUIPAMIENTO Y TECNOLOGIA EDUCATIVAS, APRENDIZAJE
- Colección: BIBLIOTECONOMIA Y ADMON.CULTURAL
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: octubre de 2020
- Número de páginas: 192
- Peso: 500 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran interés para el ámbito educativo, especialmente para quienes buscan ir más allá de los enfoques tradicionales. La pluralidad de voces y la profundidad de los análisis ofrecen una base sólida para repensar la enseñanza de las ciencias sociales. Su enfoque en la ciudadanía digital y el uso crítico de la tecnología la convierte en una lectura pertinente y actual para docentes y formadores.