Descripción
La medicalització del suïcidi. La consciència moral no és més que el resultat de l'educació? No més,
Resumen del libro
Esta obra de Alba Morán Córdoba ofrece una reflexión filosófica profunda sobre dos temas clave: la medicalización del suicidio y el origen de la conciencia moral. El primer ensayo cuestiona la visión exclusivamente biológica del suicidio, proponiendo un contrapeso humanista para combatir el estigma asociado. El segundo debate si la conciencia moral es innata o fruto de la educación. Además, incluye un texto dirigido al profesorado de filosofía, ofreciendo herramientas para atender al alumnado excelente en los institutos catalanes, promoviendo una cultura de personalización del aprendizaje.
¿De qué trata?
El libro se estructura en tres partes diferenciadas pero complementarias. La primera, La medicalització del suïcidi, critica la reducción del fenómeno del suicidio a un mero problema biológico o psiquiátrico, abogando por una comprensión más amplia que integre dimensiones sociales, existenciales y filosóficas, con el objetivo de reducir el estigma que sufren quienes se quitan la vida. La segunda, La consciència moral no és més que el resultat de l'educació?, es una disertación filosófica que contrapone las perspectivas innatista y convencionalista sobre el origen de la moralidad, analizando si esta es inherente al ser humano o producto del entorno social y educativo. Finalmente, No més, sinó més al fons se dirige específicamente al profesorado de filosofía, ofreciendo orientación práctica para atender al alumnado con alto rendimiento, una necesidad que a menudo queda descuidada en el sistema educativo catalán, y propone modelos para lograr una verdadera personalización del aprendizaje.
Temas principales
- Crítica a la medicalización y biologización del suicidio en la sociedad contemporánea.
- El estigma social asociado a las personas que se quitan la vida y cómo combatirlo.
- El origen de la conciencia moral: debate entre innatismo y convencionalismo.
- La educación como factor determinante en la formación de la moralidad.
- Atención educativa al alumnado excelente en la asignatura de filosofía.
- Personalización del aprendizaje en el contexto de los institutos catalanes.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para estudiantes y profesionales de la filosofía, psicología, pedagogía y ciencias sociales interesados en el debate sobre el suicidio desde una perspectiva humanista y crítica. También es de gran utilidad para docentes de filosofía en educación secundaria y bachillerato, especialmente aquellos que buscan estrategias para atender a alumnos con altas capacidades o rendimiento sobresaliente. Asimismo, resultará de interés para lectores preocupados por cuestiones éticas y morales fundamentales, y para quienes deseen reflexionar sobre el papel de la educación en la formación de la conciencia.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva crítica y filosófica que complementa la visión médica dominante sobre el suicidio, ayudando a desestigmatizarlo.
- Un análisis claro y accesible del debate clásico sobre el origen de la conciencia moral, confrontando posturas innatistas y convencionalistas.
- Herramientas prácticas y orientaciones pedagógicas para que el profesorado de filosofía pueda atender de forma efectiva al alumnado excelente.
- Una reflexión sobre la necesidad de personalizar el aprendizaje y fomentar una cultura educativa que valore la excelencia académica.
- Tres ensayos breves pero profundos que invitan a repensar temas actuales desde la filosofía aplicada.
Ficha técnica
- Autor: Alba Morán Córdoba
- Editorial: apeiron Ediciones
- Idioma: Catalán
- Tema: Filosofía
- Colección: Fondo
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2020
- Número de páginas: 124
- Dimensiones: 210.0 x 155.0 mm
- Peso: 245.0 g
Valoración editorial
Este volumen destaca por su capacidad para abordar cuestiones filosóficas complejas con un lenguaje accesible y una estructura clara. La autora logra tender puentes entre la reflexión teórica y la aplicación práctica, especialmente en el ámbito educativo. La crítica a la medicalización del suicidio aporta una perspectiva necesaria en un debate a menudo dominado por enfoques puramente clínicos. La obra resulta especialmente valiosa para docentes de filosofía que buscan recursos para atender la diversidad del alumnado, así como para cualquier lector interesado en las preguntas fundamentales sobre la moral y el sentido de la vida.