Descripción
ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE EN LAS DISTINTAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS ESPAÑOLAS
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo y comparativo de los órganos de coordinación docente en los centros de Educación Infantil y Primaria de todas las Comunidades Autónomas de España, incluyendo Ceuta y Melilla. La autora, María Caravaca Guerrero, investiga la estructura organizativa pedagógica que garantiza la actuación conjunta y planificada del profesorado. A través de una metodología comparativa, el libro identifica los órganos comunes a todo el territorio nacional y aquellos que son distintivos de cada comunidad, analizando sus funciones y su adecuación a la legislación educativa vigente. Es una herramienta esencial para comprender cómo se organiza la docencia en las distintas realidades autonómicas.
¿De qué trata?
El libro se centra en el estudio de los órganos de coordinación docente, elementos clave en la organización y funcionamiento de los colegios de Educación Infantil y Primaria. La autora realiza una investigación comparativa que persigue varios objetivos: en primer lugar, identificar qué órganos existen en cada comunidad autónoma; en segundo lugar, determinar si son los mismos o difieren entre las regiones con competencias educativas y las dependientes del Ministerio de Educación; y en tercer lugar, analizar las funciones asignadas a cada uno de ellos para detectar similitudes y diferencias relevantes. Finalmente, se contrasta la normativa autonómica (Reglamentos Orgánicos de los Centros) con la legislación estatal que estructura el sistema educativo español, ofreciendo una visión completa de la coordinación pedagógica en España.
Temas principales
- Organización y funcionamiento de centros educativos de Infantil y Primaria.
- Órganos de coordinación docente: tipología y funciones.
- Análisis comparativo de la legislación educativa autonómica.
- Estructura pedagógica y planificación docente en el sistema educativo español.
- Competencias educativas de las Comunidades Autónomas y territorio MEC.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, equipos directivos, orientadores educativos, inspectores, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como a cualquier profesional del ámbito educativo interesado en la organización escolar y la coordinación pedagógica. También resulta de gran utilidad para responsables de administraciones educativas que deseen conocer las diferencias y similitudes en la gestión de los centros entre las distintas comunidades autónomas.
Qué aporta este libro
- Proporciona un mapa detallado y actualizado de los órganos de coordinación docente en cada comunidad autónoma.
- Facilita la comprensión de las diferencias normativas y organizativas entre regiones con y sin competencias educativas plenas.
- Ofrece un análisis crítico de la adecuación de los reglamentos autonómicos a la legislación educativa nacional.
- Sirve como guía de referencia para la toma de decisiones en la gestión pedagógica de los centros escolares.
Ficha técnica
- Autor: CARAVACA GUERRERO, MARIA
- Editorial: DIEGO MARIN LIBRERO EDITOR SL
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: O.VARIAS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2019
- Número de páginas: 52
- Peso: 100 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de consulta precisa y rigurosa, ideal para profesionales que necesitan conocer en profundidad la estructura de coordinación docente en el panorama autonómico español. Su enfoque comparativo y su base normativa la convierten en un recurso valioso para contextualizar y mejorar la organización pedagógica en los centros educativos. Aunque breve, su contenido es denso y específico, respondiendo directamente a las necesidades de quienes buscan información contrastada y detallada sobre este aspecto clave de la gestión escolar.