Descripción
EL SUEÑO DE JACOBO: EL CUENTO MUSICAL COMO RECURSO METODOLOGICO PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO INTEGR
Resumen del libro
Esta obra explora el potencial del cuento musical como herramienta pedagógica en la etapa de Educación Infantil. La autora analiza cómo la integración de música y narrativa puede estimular el desarrollo integral de los niños, abarcando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y motrices. El libro ofrece un marco teórico y práctico para que educadores y profesionales comprendan los beneficios de esta metodología y aprendan a aplicarla en el aula de manera efectiva.
¿De qué trata?
La obra parte de la premisa de que el cuento musical no es solo una actividad lúdica, sino un recurso metodológico con un alto valor educativo. A través de un análisis detallado, la autora examina cómo la combinación de música, movimiento y narración puede potenciar el aprendizaje en los primeros años. Se profundiza en la influencia de esta herramienta en el desarrollo del lenguaje, la expresión corporal, la creatividad, la atención y la socialización. El libro también incluye orientaciones prácticas para diseñar e implementar cuentos musicales en el contexto escolar, ofreciendo pautas para seleccionar repertorios, organizar actividades y evaluar los resultados. Se trata de un estudio que conecta la teoría educativa con la práctica docente, demostrando cómo el arte puede ser un vehículo para el crecimiento infantil.
Temas principales
- Cuento musical como metodología pedagógica en Educación Infantil
- Desarrollo integral del niño: cognitivo, emocional, social y motor
- Integración de música y narrativa en el aula
- Beneficios del cuento musical en la expresión y la comunicación infantil
- Diseño y aplicación práctica de recursos musicales para docentes
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de Educación Infantil, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como a profesionales de la educación interesados en metodologías activas e innovadoras. También resulta de utilidad para psicopedagogos, musicoterapeutas y cualquier persona que trabaje con niños en edades tempranas y desee incorporar el arte como herramienta de aprendizaje y desarrollo.
Qué aporta este libro
- Un análisis fundamentado sobre los beneficios del cuento musical en el desarrollo infantil.
- Pautas prácticas para diseñar y aplicar cuentos musicales en el aula.
- Una perspectiva metodológica que integra creatividad y pedagogía.
- Recursos para fomentar la expresión, la comunicación y la socialización en los niños.
- Una base teórica sólida para justificar el uso de la música en la educación temprana.
Ficha técnica
- Autor: BROTONS GIMENEZ, CRISTINA
- Editorial: DIEGO MARIN LIBRERO EDITOR SL
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: O.VARIAS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2019
- Número de páginas: 89
- Peso: 200 g
Valoración editorial
Se trata de un estudio conciso y bien enfocado que aborda una temática de gran interés para el ámbito educativo. La obra destaca por su claridad expositiva y su equilibrio entre teoría y práctica, lo que la convierte en una guía útil para docentes que buscan renovar sus estrategias pedagógicas. Su enfoque en el cuento musical como recurso metodológico ofrece una visión aplicada y fundamentada, ideal para quienes deseen explorar nuevas formas de estimular el desarrollo infantil desde la creatividad y el arte.