Descripción
Innovación y equidad educativa
Resumen del libro
Este libro aborda la necesidad de transformar la escuela tradicional para hacerla más justa y eficaz. El autor sostiene que la innovación educativa y la equidad son dos caras de una misma moneda: no es posible mejorar los resultados del sistema sin romper con su estructura burocrática y selectiva. Dirigido a docentes y profesionales de la educación, la obra ofrece un marco teórico y propuestas concretas para repensar el qué, el cómo y el porqué de la enseñanza en el siglo XXI.
¿De qué trata?
El libro se organiza en tres capítulos que conectan el contexto social, la innovación pedagógica y las políticas de equidad. En el primero, se analiza cómo los cambios sociales y la gobernanza actual afectan a la educabilidad, es decir, a la capacidad del sistema para atender a todos los alumnos. El segundo capítulo clarifica qué tipo de innovación educativa es necesaria en el siglo XXI, diferenciándola de modas pasajeras y centrándola en la transformación real de la práctica docente. Finalmente, el tercer capítulo presenta propuestas concretas para lograr una mayor equidad escolar, abordando tanto los factores internos de las escuelas (currículo, metodología, evaluación) como los externos (desigualdad social, recursos comunitarios).
Temas principales
- Reforma de la escuela tradicional y superación del modelo burocrático y selectivo.
- Relación entre innovación educativa y justicia social.
- Nuevas funciones de la escuela en el contexto del siglo XXI.
- Profesionalidad docente y autonomía del profesorado como motor del cambio.
- Propuestas de equidad escolar que integran factores internos y externos al centro educativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, equipos directivos, formadores de profesorado y estudiantes de pedagogía o ciencias de la educación. También resulta de interés para responsables de políticas educativas y cualquier profesional que busque comprender cómo hacer compatible la innovación con la equidad en el sistema escolar.
Qué aporta este libro
- Un análisis crítico de las limitaciones del modelo escolar tradicional.
- Una definición clara y contextualizada de la innovación educativa necesaria hoy.
- Propuestas prácticas para mejorar la equidad desde dentro de las escuelas.
- Una visión integradora que conecta los cambios sociales con la práctica docente.
- Claves para repensar el currículo, la metodología y el rol del profesorado.
Ficha técnica
- Autor: Martínez Celorrio, Xavier
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
- Colección: RECURSOS EDUCATIVOS
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: mayo de 2019
- Número de páginas: 152
- Peso: 199 g
Valoración editorial
Se trata de una obra breve pero densa, que aborda con claridad uno de los dilemas centrales de la educación contemporánea: cómo innovar sin aumentar las desigualdades. El autor combina el análisis sociológico con una mirada práctica, lo que la convierte en una lectura útil tanto para la reflexión como para la acción en el aula. Su estructura en tres bloques facilita la comprensión progresiva del argumento, y las propuestas finales ofrecen pistas concretas para quienes buscan un cambio real en sus centros educativos.