Descripción
La investigación (auto)biográfica en educación
Resumen del libro
Este manual ofrece una visión actualizada y completa de la investigación biográfica y narrativa en el ámbito educativo iberoamericano. Los autores, Antonio Bolívar Botia y Jesús Domingo Segovia, presentan una obra que combina el marco teórico con orientaciones metodológicas prácticas. El lector encontrará un análisis del giro biográfico-narrativo en ciencias sociales, su aplicación en contextos escolares y las herramientas para utilizar relatos de vida como fuente de conocimiento. Un recurso esencial para investigadores, docentes y estudiantes que buscan comprender y aplicar metodologías cualitativas centradas en la subjetividad y las experiencias personales.
¿De qué trata?
La obra se estructura en dos bloques principales. En el primero, se aborda el desarrollo del giro biográfico-narrativo en el área iberoamericana, explicando cómo la investigación (auto)biográfica se ha consolidado como un campo diferenciado dentro de la investigación cualitativa en educación. Se exploran sus tradiciones, enfoques teóricos y su aplicación en tres ámbitos escolares: el profesional, el institucional y el del liderazgo.
En el segundo bloque, se ofrecen orientaciones y propuestas metodológicas concretas. Se ejemplifica el uso de la metodología biográfica, destacando cómo los relatos (auto)biográficos permiten representar la vida social y convertir la subjetividad en una fuente válida de conocimiento. El libro proporciona herramientas para que el investigador pueda diseñar y ejecutar estudios basados en narrativas personales dentro del contexto educativo.
Temas principales
- Investigación biográfica y narrativa en educación
- Giro biográfico-narrativo en ciencias sociales
- Metodología cualitativa y relatos de vida
- Subjetividad como fuente de conocimiento
- Aplicación de la investigación (auto)biográfica en ámbitos escolares: profesional, institucional y liderazgo
- Desarrollo de la investigación narrativa en el contexto iberoamericano
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores y académicos en ciencias de la educación y ciencias sociales interesados en metodologías cualitativas. También es recomendado para estudiantes de posgrado que busquen una guía teórico-práctica sobre investigación biográfica y narrativa. Asimismo, resulta útil para docentes y profesionales de la educación que deseen incorporar enfoques narrativos en su práctica profesional o en estudios sobre liderazgo y desarrollo institucional.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada del estado de la investigación (auto)biográfica en el ámbito iberoamericano.
- Orientaciones metodológicas claras y ejemplos prácticos para aplicar la metodología narrativa en contextos educativos.
- Herramientas para comprender y utilizar la subjetividad como fuente legítima de conocimiento en investigación social.
- Un marco teórico sólido que conecta las tradiciones de investigación con aplicaciones concretas en el ámbito escolar.
- Recursos para diseñar investigaciones centradas en relatos de vida y experiencias personales.
Ficha técnica
- Autor: Bolívar Botia, Antonio; Domingo Segovia, Jesús
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: UNIVERSIDAD
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: mayo de 2019
- Número de páginas: 124
- Peso: 190 g
Valoración editorial
Esta obra constituye una referencia actualizada para quienes se adentran o profundizan en la investigación biográfica y narrativa en educación. Su principal valor radica en combinar de forma equilibrada el marco teórico con orientaciones metodológicas prácticas, lo que facilita su uso tanto como manual de consulta como guía para el diseño de investigaciones. La experiencia de los autores en el ámbito iberoamericano aporta una perspectiva contextualizada que enriquece la propuesta. Es un recurso útil para investigadores y estudiantes que buscan fundamentar y aplicar metodologías cualitativas centradas en la subjetividad y las narrativas personales.