Descripción
Experiencias de innovación docente universitaria 2019
Resumen del libro
Esta obra recoge los proyectos de innovación docente más relevantes presentados durante la I Semana de la Innovación y el Emprendimiento INTO, organizada por la Universidad Francisco de Vitoria. A través de 47 experiencias reales, el lector descubrirá cómo transformar el aprendizaje universitario mediante metodologías centradas en la persona. El libro ofrece una visión práctica y aplicada de la innovación educativa, mostrando iniciativas desarrolladas dentro y fuera del aula por más de 160 profesores. Un recurso indispensable para docentes que buscan adaptar sus métodos de enseñanza a las nuevas realidades del alumnado.
¿De qué trata?
El libro presenta una recopilación de experiencias docentes innovadoras desarrolladas en la Universidad Francisco de Vitoria durante el curso 2018-2019. Estas iniciativas forman parte de la Convocatoria de Ayudas a la Innovación Docente del Instituto de Innovación, que aprobó 76 proyectos con la participación de alrededor de 160 profesores.
La obra se estructura en torno a las ponencias y pósteres presentados en la I Semana INTO, un evento que reunió a docentes, alumnos y personal de administración para compartir espacios de encuentro sobre competencias innovadoras. Los proyectos abordan diversos enfoques pedagógicos, desde nuevas metodologías de enseñanza hasta herramientas para potenciar el emprendimiento social y empresarial entre los estudiantes.
El libro busca inspirar a docentes de todo el mundo interesados en transformar sus formas de enseñanza, adaptándolas a las diversas realidades y estilos de aprendizaje del alumnado universitario actual.
Temas principales
- Innovación docente y transformación del aprendizaje universitario
- Metodologías activas centradas en la persona
- Emprendimiento social y empresarial en el ámbito universitario
- Proyectos educativos aplicados dentro y fuera del aula
- Competencias innovadoras para la formación integral del estudiante
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, investigadores en educación, responsables de innovación pedagógica y profesionales interesados en la transformación de la enseñanza superior. También resulta de gran utilidad para estudiantes de posgrado en ciencias de la educación y para cualquier persona que busque ejemplos prácticos de cómo implementar la innovación en el aula universitaria.
Qué aporta este libro
- Acceso a 47 experiencias reales de innovación docente validadas en la práctica universitaria
- Inspiración para diseñar nuevas metodologías de enseñanza adaptadas a las necesidades actuales del alumnado
- Ejemplos concretos de cómo integrar el emprendimiento y las competencias innovadoras en la docencia
- Modelos de proyectos educativos aplicables tanto dentro como fuera del aula
- Perspectiva institucional sobre cómo construir una cultura de innovación en la universidad
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Editorial Universidad Francisco de Vitoria
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: CUADERNOS DE INNOVACION
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: diciembre de 2019
- Número de páginas: 332
- Peso: 576 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución valiosa al campo de la innovación educativa universitaria, al ofrecer un compendio de experiencias reales y aplicadas. Su principal fortaleza reside en la diversidad de proyectos recogidos, que abarcan desde metodologías activas hasta iniciativas de emprendimiento, lo que permite al lector encontrar referencias adaptables a distintos contextos docentes. El libro resulta especialmente útil para aquellos profesionales que buscan ejemplos concretos y contrastados de cómo transformar la enseñanza superior, más allá de planteamientos teóricos. La estructura basada en ponencias y pósteres facilita una lectura ágil y la consulta selectiva de los proyectos de mayor interés.