Descripción
LAS TICS: APOYO Y MOTIVACION EN EL AULA
Resumen del libro
Esta obra analiza la relación entre la motivación del alumnado y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula. El autor, Andrés García Navarro, ofrece una guía práctica para que los docentes identifiquen la falta de interés como un problema de aprendizaje y propone estrategias para revertirlo. A través de la integración de las TIC, el libro muestra cómo crear actividades que despierten la curiosidad, mantengan el esfuerzo y conviertan el aprendizaje en un proceso voluntario y atractivo, tanto dentro como fuera del entorno escolar.
¿De qué trata?
El libro parte de la premisa de que la motivación es un estímulo voluntario indispensable para el aprendizaje. Cuando el alumnado carece de ella, se enfrenta a un obstáculo grave para su formación. Frente a esta situación, el docente asume una triple función: motivar el interés inicial, conducir y conservar el esfuerzo a lo largo del proceso, y guiar al alumno hacia la consecución de los objetivos educativos.
Para lograrlo, la obra propone el uso de las TIC como herramienta clave para conectar los objetivos curriculares con actividades que resulten atractivas y significativas. Se abordan estrategias para crear un ambiente de aprendizaje motivador, tanto en el aula como en entornos virtuales, donde los alumnos participen de forma activa y realicen las tareas sin percibirlas como una imposición. Además, se destaca la labor didáctica e investigadora del docente para seleccionar actividades y situaciones de aprendizaje adecuadas al contexto, combinando grupos de trabajo, ejercicios prácticos y dinámicas participativas que favorezcan la atención y el interés sostenido.
Temas principales
- Motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje como estímulo voluntario.
- Integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula.
- Estrategias docentes para despertar y mantener el interés del alumnado.
- Diseño de actividades motivadoras y contextualizadas mediante herramientas digitales.
- Creación de ambientes de aprendizaje activos y participativos.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, pedagogos, orientadores y estudiantes de magisterio o ciencias de la educación que busquen estrategias prácticas para mejorar la motivación de sus alumnos a través del uso de las nuevas tecnologías. También resulta de interés para profesionales interesados en la innovación educativa y la aplicación de las TIC como recurso didáctico.
Qué aporta este libro
- Claves para diagnosticar la falta de motivación como un problema de aprendizaje.
- Estrategias concretas para diseñar actividades que integren las TIC de forma efectiva.
- Pautas para crear un ambiente de aprendizaje que fomente la participación autónoma del alumnado.
- Herramientas para combinar dinámicas grupales, ejercicios prácticos y recursos digitales.
- Un enfoque práctico que conecta la labor docente con la investigación educativa.
Ficha técnica
- Autor: GARCIA NAVARRO; ANDRES
- Editorial: DIEGO MARIN LIBRERO EDITOR SL
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: O.VARIAS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2018
- Número de páginas: 41
- Dimensiones: 210.0 x 150.0 cm
- Peso: 100.0 g
Valoración editorial
Se trata de un manual breve y práctico que aborda un desafío central en la educación actual: la desmotivación del alumnado. Su principal valor radica en ofrecer al docente herramientas concretas para utilizar las TIC no como un fin, sino como un medio para generar interés y participación. La obra es especialmente útil para quienes buscan soluciones aplicables de inmediato, apoyadas en la relación entre tecnología, creatividad y contexto educativo.