Descripción
NUMEROS Y MUSICA EN EDUCACION INFANTIL
Resumen del libro
Este libro, basado en un trabajo de fin de grado, ofrece una propuesta práctica y documentada para integrar las matemáticas y la música en el aula de Educación Infantil. La autora presenta dos actividades diseñadas para niños de 4 y 5 años, centradas en la discriminación de propiedades de objetos y en la sensibilización auditiva a través del movimiento. La obra defiende un enfoque educativo equilibrado que otorga la misma importancia a las ciencias y las artes, proporcionando a los docentes una herramienta para fomentar aprendizajes significativos mediante la experimentación directa y la reflexión guiada.
¿De qué trata?
La obra expone dos experiencias educativas realizadas con alumnos de 4 y 5 años. La primera actividad se enfoca en que los niños identifiquen y diferencien las propiedades básicas de los objetos (como color, forma o tamaño) para formar colecciones, trabajando así conceptos matemáticos fundamentales. La segunda actividad busca que los niños desarrollen su sensibilidad musical, expresando con movimientos corporales las emociones y sensaciones que les transmiten diferentes melodías y ritmos. Ambas actividades se desarrollan en gran grupo, fomentando la participación de todos los alumnos y atendiendo a la diversidad del aula. La metodología se basa en la experimentación directa, la manipulación y la reflexión guiada, buscando que los aprendizajes sean significativos para la vida de los niños. La conclusión principal es la necesidad de un desarrollo armonioso que integre tanto las ciencias como las artes en la educación infantil.
Temas principales
- Educación infantil y desarrollo armonioso.
- Integración de las matemáticas y la música en el aula.
- Propiedades básicas de los objetos y formación de colecciones.
- Sensibilización auditiva y expresión corporal a través de la música.
- Metodología activa basada en la experimentación y la reflexión guiada.
- Atención a la diversidad y aprendizaje significativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a maestros y maestras de Educación Infantil, así como a estudiantes de magisterio y pedagogía que busquen ejemplos concretos y documentados de cómo trabajar de forma integrada las matemáticas y la música. También es de interés para educadores que deseen implementar metodologías activas y experimentales en el aula con niños pequeños.
Qué aporta este libro
- Un ejemplo práctico y detallado de dos actividades educativas para niños de 4 y 5 años.
- Una reflexión fundamentada sobre la importancia de equilibrar las ciencias y las artes en la educación infantil.
- Una propuesta metodológica basada en la experimentación directa, la manipulación y la reflexión guiada.
- Pautas para atender a la diversidad del alumnado y fomentar la participación de todos los niños.
- Una herramienta para diseñar aprendizajes significativos que conecten con la vida del alumno.
Ficha técnica
- Autor: JORDAN DE LA PEÑA, AURORA
- Editorial: DIEGO MARIN LIBRERO EDITOR SL
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: O.VARIAS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2019
- Número de páginas: 57
- Peso: 100 g
Valoración editorial
Se trata de una obra breve y práctica, ideal para docentes que buscan ideas concretas y fundamentadas para aplicar en el aula de infantil. Su principal valor reside en ofrecer un ejemplo real de cómo integrar dos áreas aparentemente dispares, las matemáticas y la música, en una misma propuesta educativa. La claridad en la exposición de las actividades y la reflexión final sobre la importancia de un desarrollo equilibrado hacen de este libro un recurso útil para profesionales de la educación que deseen innovar en su práctica diaria.