Descripción
La impostura crítica
Resumen del libro
Esta obra colectiva analiza el declive de las perspectivas críticas en la investigación en comunicación y su impacto en la configuración del campo de estudio. A través de un riguroso debate epistemológico, los autores examinan la coherencia entre los problemas abordados, los marcos metodológicos y los contextos teóricos, así como los efectos de la institucionalización académica en la capacidad crítica. El libro propone una mirada historicista que sitúa los fenómenos comunicacionales en procesos sociales más amplios, confrontando las tesis disciplinares con otras áreas del conocimiento. Un análisis necesario para comprender cómo la lógica productivista universitaria puede estar limitando la pregunta por lo decisivo.
¿De qué trata?
La impostura crítica aborda tres problemas fundamentales para comprender la crisis de la crítica en los estudios de comunicación. En primer lugar, examina la coherencia entre los temas de investigación, los métodos empleados y los marcos teóricos que los sostienen, cuestionando si estas prácticas responden a un verdadero compromiso crítico o a inercias académicas. En segundo lugar, profundiza en el debate epistemológico entre investigadores sobre el papel real que desempeña la perspectiva crítica en la definición del campo comunicacional, más allá de su declaración retórica. Finalmente, analiza cómo los procesos de institucionalización académica, al priorizar la productividad cuantificable, erosionan la capacidad deconstructora y de re-imaginación propia del pensamiento crítico. Los autores sostienen que la crítica debe entenderse como una disposición epistemológica y política que atraviesa todas las decisiones de investigación, desde la teoría hasta los resultados, y denuncian la imposición de una cultura investigadora que evita las preguntas esenciales y se pliega a lo aceptable dentro del orden establecido.
Temas principales
- Declive de la perspectiva crítica en la investigación en comunicación.
- Debate epistemológico sobre el rol de la crítica en la configuración del campo comunicacional.
- Coherencia teórico-metodológica en las prácticas de investigación.
- Impacto de la institucionalización académica y la lógica productivista en la capacidad crítica.
- Necesidad de una mirada historicista que vincule la comunicación con procesos sociales amplios.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, académicos y estudiantes de posgrado en comunicación, ciencias sociales y humanidades interesados en la teoría crítica y la epistemología de la investigación. También resulta de gran utilidad para profesionales del ámbito universitario que reflexionan sobre las condiciones institucionales que moldean la producción de conocimiento y para aquellos que buscan comprender las tensiones entre productividad académica y pensamiento crítico.
Qué aporta este libro
- Un análisis riguroso y actualizado de la crisis de la crítica en los estudios de comunicación.
- Herramientas conceptuales para evaluar la coherencia entre teoría, método y objeto de estudio en la investigación comunicacional.
- Una reflexión sobre cómo las dinámicas institucionales universitarias condicionan la capacidad de formular preguntas fundamentales.
- Una propuesta para recuperar una disposición crítica que integre lo epistemológico y lo político en la práctica investigadora.
- Un contrapunto necesario al discurso dominante de la productividad académica, abriendo espacio para repensar el sentido de la investigación.
Ficha técnica
- Autor: Ossandón Buljevic, Carlos; Salinas Muñoz, Claudio; Stange, Hans
- Editorial: Comunicación Social Ediciones y Publicaciones
- Idioma: Español
- Tema: Estudios de comunicación
- Colección: Comunicación crítica
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 164
- Peso: 255 g
Valoración editorial
La impostura crítica ofrece una contribución relevante y oportuna para quienes deseen comprender las tensiones que atraviesan el campo de la comunicación desde una perspectiva epistemológica y política. Su valor principal radica en articular un diagnóstico claro sobre cómo la institucionalización académica puede estar neutralizando el potencial crítico de la investigación, al tiempo que propone vías para recuperarlo. Se trata de una obra que invita a la reflexión y al debate, especialmente indicada para lectores que buscan ir más allá de las recetas metodológicas y cuestionar los fundamentos mismos de su práctica investigadora.