Descripción
EL CONFLICTO DE LAS FACULTADES
Resumen del libro
En un contexto universitario dominado por la cultura tecnocrática y los parámetros empresariales, Miguel Giusti retoma la advertencia de Immanuel Kant para analizar la crisis de las humanidades en la educación superior. Este ensayo examina las amenazas que enfrenta la filosofía y las disciplinas humanísticas, sometidas a mediciones cuantitativas que las consideran superfluas. El autor ofrece una reflexión profunda sobre los modelos de verdad y sociedad que subyacen a este proceso, proporcionando herramientas para comprender y debatir el rumbo de la universidad contemporánea.
¿De qué trata?
El libro parte del texto homónimo de Immanuel Kant publicado en 1798, donde el filósofo alemán ya alertaba sobre los peligros que acechaban a la filosofía frente a otras facultades. Miguel Giusti utiliza este marco conceptual para analizar la situación actual de las universidades, donde la formación en humanidades es considerada superflua frente a criterios de productividad y eficiencia empresarial. La obra examina cómo los parámetros cuantitativos de medición propios del mundo corporativo están transformando la actividad académica, relegando el pensamiento crítico y la reflexión humanística. A través de un análisis riguroso, el autor debate sobre las concepciones de verdad y los modelos sociales que impulsan esta transformación, ofreciendo una perspectiva crítica sobre el futuro de la educación superior.
Temas principales
- Crisis de las humanidades en la universidad contemporánea
- Influencia de la cultura tecnocrática en la educación superior
- Conflicto entre modelos de conocimiento cuantitativos y cualitativos
- Filosofía social y política aplicada al ámbito universitario
- Relación entre verdad, sociedad y formación académica
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a académicos, docentes universitarios, estudiantes de filosofía y ciencias sociales, así como a profesionales de la educación interesados en el debate sobre el papel de las humanidades en la formación superior. También resulta de interés para gestores educativos y responsables de políticas universitarias que buscan comprender las tensiones entre los modelos tradicionales de conocimiento y las exigencias del mercado laboral actual.
Qué aporta este libro
- Un análisis histórico y filosófico actualizado sobre el conflicto entre facultades, desde Kant hasta el presente
- Herramientas conceptuales para comprender y cuestionar los criterios de medición empresarial aplicados a la educación
- Una reflexión crítica sobre el valor intrínseco de las humanidades en la formación integral del estudiante
- Claves para debatir sobre los modelos de sociedad y verdad que subyacen a las reformas universitarias
Ficha técnica
- Autor: GIUSTI, MIGUEL
- Editorial: Anthropos Editorial
- Idioma: Español
- Tema: Filosofía social y política, Filosofía y teoría de la educación, Objetivo moral y social de la educación, Universidades
- Colección: FILOSOFIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2019
- Número de páginas: 432
- Peso: 750 g
Valoración editorial
Esta obra resulta especialmente relevante en un momento donde la universidad enfrenta presiones para adaptarse a lógicas de mercado que priorizan la rentabilidad sobre la formación crítica. Giusti logra tender un puente entre la advertencia kantiana y los desafíos actuales, ofreciendo un análisis sólido y bien documentado que invita a la reflexión. Su enfoque interdisciplinario lo convierte en una lectura valiosa tanto para especialistas en filosofía como para cualquier persona interesada en el futuro de la educación superior y el papel del pensamiento humanístico en la sociedad contemporánea.