Descripción
Apostando por las vocaciones científicas desde la Educación Secundaria
Resumen del libro
Esta obra se presenta como una guía de referencia para fomentar la investigación científica entre los estudiantes de secundaria. A través del análisis del programa innovador SCIENCE-IES (antes PIIISA), el libro explora cómo acercar la ciencia a los jóvenes, promoviendo una adecuada alfabetización científica que les permita comprender el mundo y desarrollarse personal y socialmente. Un recurso valioso para educadores e investigadores interesados en la innovación educativa y el despertar de vocaciones científicas.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de integrar la investigación científica en el currículo de Educación Secundaria como herramienta para el desarrollo de competencias clave. Se estructura en capítulos generales que analizan, desde una perspectiva didáctica, la importancia de que los estudiantes realicen investigaciones escolares. La obra profundiza en el programa SCIENCE-IES, detallando cómo esta iniciativa permite a los jóvenes participar en proyectos científicos reales, tutelados por investigadores, para conectar el aprendizaje académico con la práctica científica y la proyección ciudadana de la ciencia.
Temas principales
- Innovación educativa en la enseñanza de las ciencias.
- Alfabetización científica y desarrollo de competencias clave en secundaria.
- Metodologías para la investigación científica escolar.
- El programa SCIENCE-IES (PIIISA) como modelo de acercamiento de la ciencia a los jóvenes.
- Fomento de vocaciones científicas y proyección ciudadana de la investigación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de Educación Secundaria, formadores del profesorado, investigadores en didáctica de las ciencias y profesionales de la educación interesados en la innovación pedagógica. También resulta de gran utilidad para coordinadores de programas educativos y cualquier persona comprometida con el impulso de las vocaciones científicas entre los jóvenes.
Qué aporta este libro
- Un análisis detallado de un programa educativo real y contrastado para acercar la ciencia a los estudiantes.
- Fundamentación teórica y práctica sobre la integración de la investigación escolar en el currículo de secundaria.
- Ideas y estrategias concretas para que los docentes puedan implementar proyectos de investigación científica en el aula.
- Una visión actualizada sobre cómo la ciencia escolar contribuye al desarrollo personal, social y competencial del alumnado.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: UMA Editorial
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: INNOVACION EDUCATIVA
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2018
- Número de páginas: 305
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 741.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el ámbito de la innovación educativa, que combina rigor académico con una orientación práctica muy útil. Su principal valor reside en ofrecer un modelo contrastado de cómo la investigación científica puede integrarse en la educación secundaria para despertar vocaciones y mejorar la comprensión del mundo. Una lectura recomendada para quienes buscan herramientas efectivas para transformar la enseñanza de las ciencias.