Descripción
Emociones & Educación
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis profundo sobre el papel de las emociones en el ámbito educativo, explorando cómo la escuela ha sido un escenario clave en la construcción cultural de la afectividad. El autor examina los dispositivos y climas emocionales que han moldeado la subjetividad y la normalización social a lo largo de la historia. Un estudio imprescindible para comprender el vínculo entre pedagogía, historia y la dimensión emocional de la vida escolar.
¿De qué trata?
El libro aborda las emociones como construcciones culturales que, más allá de su sustrato biológico, han sido determinantes en la formación de los individuos y en la organización de los colectivos humanos. A través del análisis de la vida escolar, el autor desvela cómo los climas emocionales y las prácticas pedagógicas han contribuido a la normalización de la sociedad. Se examinan las representaciones del mundo afectivo en la escuela, ofreciendo una perspectiva que busca llenar un vacío en la historiografía educativa, superando los enfoques tradicionales. La obra destaca la naturaleza bipolar y dialéctica de la cultura emocional escolar, donde conviven aspectos como la alegría y la disciplina, mostrando cómo estas dinámicas han sido un motor fundamental en la evolución histórica de las sociedades.
Temas principales
- Historia de la educación y su relación con las emociones.
- Construcción cultural de la afectividad en el ámbito escolar.
- Dispositivos y climas emocionales como herramientas de normalización social.
- Subjetividad y formación del individuo a través de la pedagogía emocional.
- Análisis de las representaciones afectivas en la vida escolar.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, pedagogos, historiadores, psicólogos educativos y estudiantes de ciencias sociales interesados en comprender la dimensión emocional de los procesos educativos. También resulta de gran utilidad para investigadores que busquen una perspectiva crítica sobre la influencia de la escuela en la construcción de la subjetividad y las dinámicas sociales.
Qué aporta este libro
- Una visión histórica y cultural de las emociones en el contexto escolar, más allá del enfoque biológico.
- Herramientas conceptuales para analizar los climas emocionales y su impacto en la formación de los sujetos.
- Una reflexión sobre cómo la escuela ha contribuido a la normalización de las emociones en la sociedad.
- Claves para comprender la relación entre afectividad, pedagogía y cambio social.
Ficha técnica
- Autor: Escolano Benito, Agustín
- Editorial: Vision Libros
- Idioma: Español
- Tema: Sociedad y ciencias sociales, Educación pedagogía, Historia de la educación
- Colección: Vision
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2018
- Número de páginas: 246
- Peso: 514 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y necesaria que aporta una mirada innovadora a la historiografía educativa, centrándose en un aspecto a menudo silenciado: la cultura emocional de la escuela. El autor ofrece un análisis bien fundamentado que invita a repensar las prácticas pedagógicas desde una perspectiva histórica y social. Recomendado para quienes buscan una comprensión más completa de la educación como fenómeno humano y cultural.