Descripción
Manifiesto por la universidad pública
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece una reflexión crítica sobre el rumbo de la universidad contemporánea, cuestionando su creciente mercantilización y defendiendo su papel como institución pública. A través de las voces de destacados académicos del Reino Unido, el libro analiza las transformaciones impulsadas por políticas como el Informe Browne de 2010, que priorizan el crecimiento económico y el capital humano. El lector encontrará un análisis profundo sobre la función social, cultural y democrática de la universidad, más allá de su valor puramente económico.
¿De qué trata?
El libro examina los profundos cambios en la educación superior inglesa a partir de 2010, cuando el Informe Browne impulsó un modelo que mercantiliza tanto la docencia como la investigación. Frente a esta tendencia, los autores abogan por recuperar el sentido público de la universidad. Los capítulos abordan temas como el impacto de la financiación gubernamental en la investigación, las desigualdades en el acceso a la educación superior, el papel de las instituciones en la vida pública y la relevancia de las ciencias sociales. Se trata de un manifiesto que defiende que la universidad debe ser valorada no solo por su contribución al PIB, sino por su capacidad para formar ciudadanos críticos y generar conocimiento para el bien común.
Temas principales
- Mercantilización de la educación superior y sus consecuencias.
- El papel de la universidad como institución pública y democrática.
- Desigualdad en el acceso y la financiación universitaria.
- Relación entre gobierno, investigación y autonomía académica.
- Importancia cultural y social de las ciencias sociales y humanidades.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes, docentes, investigadores y profesionales del ámbito universitario interesados en el debate sobre el futuro de la educación superior. También es de gran utilidad para gestores de políticas educativas, sociólogos, politólogos y cualquier lector comprometido con la defensa de lo público y la función social del conocimiento.
Qué aporta este libro
- Un análisis crítico y fundamentado de las reformas universitarias recientes en el Reino Unido.
- Argumentos sólidos para debatir el modelo de universidad orientado exclusivamente al mercado.
- Una visión plural y colectiva de expertos sobre el valor público de la educación superior.
- Claves para entender la relación entre financiación, desigualdad y calidad educativa.
- Una reflexión necesaria sobre el papel de la universidad en la sociedad del siglo XXI.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Prensas de la Universidad de Zaragoza
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, UNIVERSIDADES
- Colección: REPENSAR
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: agosto de 2018
- Número de páginas: 226
- Peso: 431 g
Valoración editorial
Se trata de una obra oportuna y necesaria en un momento en que el debate sobre la privatización y la mercantilización de la universidad está más vigente que nunca. La reunión de voces autorizadas del ámbito académico británico ofrece una perspectiva comparada de gran valor para el lector español. Su enfoque crítico pero constructivo lo convierte en una herramienta útil tanto para la reflexión personal como para el debate colectivo en facultades, departamentos y foros de política educativa.