Descripción
UF2421. Programas de autonomía e higiena personal a realizar en el comedor escolar con un ACNEE
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y detallada para diseñar, implementar y evaluar programas de autonomía e higiene personal dirigidos al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en el entorno del comedor escolar. El libro proporciona herramientas y estrategias pedagógicas para que los profesionales de la educación puedan fomentar la independencia de estos estudiantes en tareas cotidianas como la alimentación, el aseo y el cuidado personal, integrando estos aprendizajes en la rutina diaria del comedor. Un recurso esencial para docentes, educadores y personal de apoyo que buscan mejorar la calidad de vida y la inclusión del alumnado con necesidades específicas.
¿De qué trata?
El libro aborda de manera sistemática la creación de programas de intervención educativa centrados en la autonomía personal y la higiene dentro del comedor escolar, un espacio clave para el desarrollo de habilidades prácticas. Se exploran metodologías para adaptar las rutinas de alimentación, el uso de cubiertos, la higiene de manos y bucodental, así como el vestido y desvestido, todo ello adaptado a las capacidades y necesidades individuales de cada alumno con ACNEE. Además, se incluyen pautas para la coordinación entre el equipo educativo y las familias, la evaluación del progreso y la resolución de situaciones cotidianas que pueden surgir en este contexto, con el objetivo de maximizar la participación y la autonomía del estudiante.
Temas principales
- Diseño de programas de autonomía personal en el comedor escolar para ACNEE.
- Estrategias para la enseñanza de hábitos de higiene (lavado de manos, cuidado bucodental, etc.).
- Adaptación de rutinas alimentarias y fomento de la independencia en la comida.
- Coordinación entre profesionales educativos y familias para la generalización de aprendizajes.
- Evaluación y seguimiento de la adquisición de habilidades de autonomía e higiene.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito educativo que trabajan directamente con alumnado con necesidades educativas especiales, como maestros de pedagogía terapéutica, educadores de educación especial, personal de apoyo en comedores escolares, orientadores y equipos de atención a la diversidad. También es de gran utilidad para estudiantes de magisterio y opositores que busquen especializarse en educación inclusiva y atención a la diversidad funcional.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco práctico y aplicado para diseñar programas de autonomía adaptados a cada alumno.
- Ofrece estrategias concretas para integrar la higiene personal en la rutina del comedor escolar.
- Ayuda a mejorar la calidad de vida del alumnado con ACNEE fomentando su independencia en actividades básicas.
- Facilita la coordinación entre el equipo docente y las familias para garantizar la continuidad del aprendizaje.
- Incluye herramientas de evaluación para medir el progreso y ajustar las intervenciones educativas.
Ficha técnica
- Autor: Mosquera Gavilán; Ángela
- Editorial: Certia Editorial
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, EDUCACION INCLUSIVA/REGULARIZACION EDUCATIVA, EDUCACION: CUIDADO Y ORIENTACION DE ALUMNOS, ENSEÑANZA DE GRUPOS ESPECIFICOS Y PERSONAS CON NEC, ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON DIFICULTADES/NECESIDADES
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2019
- Número de páginas: 176
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 435.0
Valoración editorial
Se trata de un manual técnico y funcional que cubre una necesidad específica dentro del ámbito de la educación inclusiva: la intervención en el comedor escolar para fomentar la autonomía del alumnado con necesidades educativas especiales. Su enfoque práctico, con pautas claras y ejemplos aplicables, lo convierte en una herramienta de consulta útil para profesionales que buscan recursos inmediatos para su trabajo diario. La obra destaca por su claridad expositiva y su orientación a la acción, lo que la hace especialmente valiosa para quienes necesitan implementar programas de manera efectiva y medible.