Descripción
ESCUELAS RURALES DE LA MARAGATERÍA
Resumen del libro
Este libro es un exhaustivo trabajo de documentación y recopilación del patrimonio escolar rural de la comarca de la Maragatería. La autora, Isabel Cantón Mayo, realiza un minucioso inventario de los edificios que albergaron la educación infantil en estas tierras, analizando su arquitectura, evolución y estado actual. La obra no solo cataloga escuelas, sino que las clasifica según su complejidad constructiva, desde las más básicas de una sola aula hasta las de mayor entidad. Es un homenaje a la memoria de la infancia y a la función de la escuela como tercer educador, ofreciendo una perspectiva única sobre la historia local y la pedagogía del espacio.
¿De qué trata?
La obra se centra en la localización, identificación y análisis de los edificios escolares construidos en el medio rural de la Maragatería. A través de un trabajo de campo y documentación, la autora recoge las características físicas de estas construcciones, desde su forma y estructura hasta los materiales empleados. El estudio establece una clasificación tipológica que ordena las escuelas según su complejidad arquitectónica, distinguiendo entre escuelas básicas antiguas, que son edificaciones simples de una sola aula y una única planta, y otras tipologías más desarrolladas. El libro explora cómo estos espacios físicos han sido el escenario de la memoria colectiva y la educación de generaciones, actuando como un tercer educador silencioso que complementa la labor de la familia y los compañeros.
Temas principales
- Patrimonio arquitectónico escolar rural de la Maragatería.
- Tipología y clasificación de edificios escolares según su complejidad constructiva.
- Historia de la educación y la infancia en el ámbito rural leonés.
- La escuela como espacio de memoria y tercer educador.
- Documentación y catalogación del patrimonio etnográfico y educativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores y estudiantes de historia de la educación, arquitectura rural y patrimonio cultural. También resultará de gran interés para docentes interesados en la pedagogía del espacio, así como para habitantes de la comarca de la Maragatería y cualquier lector con sensibilidad por la memoria histórica y la conservación del patrimonio local. Es una obra de consulta imprescindible para quienes estudian la evolución de la escuela rural en España.
Qué aporta este libro
- Un catálogo visual y descriptivo único de las escuelas rurales de la Maragatería.
- Una clasificación original y sistemática de la arquitectura escolar según su complejidad.
- Una reflexión documentada sobre el papel del espacio físico en la educación infantil.
- La preservación de la memoria de un patrimonio en riesgo de desaparición.
- Una base de datos rigurosa para futuras investigaciones sobre educación rural.
Ficha técnica
- Autor: Cantón Mayo, Isabel
- Editorial: Eolas Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Historia regional y nacional
- Colección: Eolas
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: julio de 2018
- Número de páginas: 442
- Peso: 1093 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia sólida y meticulosa, fruto de una investigación de campo rigurosa. Su principal valor reside en la sistematización de un patrimonio arquitectónico disperso y poco estudiado, ofreciendo una clasificación útil para especialistas. El enfoque que vincula la arquitectura escolar con la memoria de la infancia y la pedagogía del espacio aporta una dimensión humana y cultural que trasciende el mero catálogo de edificios. Es una lectura esencial para comprender la historia educativa de la Maragatería y una herramienta valiosa para la preservación de su legado.