Descripción
En pedazos. El sentido de la desclasificación
Resumen del libro
Esta obra propone un análisis crítico de los sistemas de clasificación que estructuran nuestra percepción del mundo. El autor examina cómo las dicotomías y definiciones impuestas por la lógica convencional generan una visión ficticia y, a menudo, restrictiva de la realidad. Frente a ello, introduce el concepto de desclasificación como herramienta para pensar sin ataduras epistemológicas. A través de la noción maya de xet'an (pedazo), el libro explora una cosmovisión alternativa que concibe a los individuos y las cosas como fragmentos de una continuidad, desafiando así la lógica de clases y partes que la neocolonización digital ha exportado globalmente.
¿De qué trata?
El libro aborda la tensión entre la clasificación y la desclasificación como dos modos opuestos de entender el mundo. La clasificación, según el autor, ordena la realidad mediante categorías binarias y jerarquías que pretenden ser neutrales, pero que en realidad ocultan una visión represora y ficticia de la diversidad mestiza y contradictoria del sentido. Por el contrario, la desclasificación busca liberar el pensamiento de esas restricciones lógicas y epistemológicas.
La investigación se centra en localizar vestigios de cosmovisiones marginales o subalternas que permitan desarticular las estructuras conceptuales rígidas. En concreto, se explora la noción maya de xet'an, que entiende que todo —individuos, objetos, espacio y tiempo— son solo pedazos sin sentido separados de una continuidad mayor. Así, el texto se convierte en una crónica del despedazamiento del mundo y una invitación a repensar la realidad desde una perspectiva fragmentaria y abierta.
Temas principales
- Crítica de la lógica clasificatoria y sus dicotomías represoras
- Filosofía de la desclasificación como alternativa epistemológica
- Cosmovisión maya y la noción de xet'an (pedazo o fragmento)
- Neocolonización digital y exportación de modelos de pensamiento reductores
- Reivindicación del mestizaje, la contradicción y la apertura del sentido
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a lectores interesados en la filosofía contemporánea, la epistemología crítica y los estudios poscoloniales. También resulta de gran valor para profesionales del ámbito educativo y docente que busquen herramientas para cuestionar las estructuras de pensamiento dominantes. Asimismo, es adecuado para quienes se sientan atraídos por las cosmovisiones indígenas y su potencial para desmontar la lógica occidental.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva novedosa para entender cómo los sistemas de clasificación condicionan nuestra visión del mundo
- Herramientas conceptuales para pensar más allá de las dicotomías y jerarquías establecidas
- Un acercamiento a la filosofía maya como fuente de alternativas epistemológicas
- Una crítica fundamentada a la neocolonización digital y sus efectos en el pensamiento contemporáneo
- Claves para repensar la identidad, el espacio y el tiempo desde una óptica fragmentaria
Ficha técnica
- Autor: García Gutiérrez, Antonio Luis
- Editorial: Asociación Cultural y Científica Iberoamericana (A
- Idioma: Español
- Tema: ENSAYOS LITERARIOS, CUERPO DOCENTE/DE EDUCADORES
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2018
- Número de páginas: 168
- Peso: 321 g
Valoración editorial
Se trata de una obra que invita a una reflexión profunda sobre los fundamentos mismos del conocimiento y la organización social. Su enfoque crítico y su apuesta por una epistemología alternativa, basada en la cosmovisión maya, la convierten en una lectura estimulante para académicos y docentes que buscan salir de los marcos convencionales. La propuesta de pensar el mundo en pedazos, como fragmentos de una continuidad, ofrece una vía original para abordar cuestiones de identidad, poder y resistencia cultural en un contexto de globalización digital.