Descripción
Otra pedagogía en movimiento
Resumen del libro
Esta obra recoge la experiencia acumulada durante una década en los Encuentros Educar con Co-razón, celebrados en la Universidad de Almería. A través de las voces de docentes y profesionales que han participado en ellos, el libro propone una reflexión profunda sobre una forma alternativa de entender la educación. Se aleja del academicismo tradicional para poner el foco en la experiencia vital, el diálogo y la transformación personal. Es una invitación a cambiar la mirada sobre la práctica educativa, ofreciendo herramientas y relatos que inspiran una pedagogía más humana, creativa y conectada con la realidad de alumnos y docentes.
¿De qué trata?
El libro es el resultado de una década de encuentros y diálogos en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Almería. Reúne las aportaciones de diversas personas que han compartido sus experiencias en el ámbito educativo, todas ellas unidas por una visión común: la necesidad de una pedagogía que trascienda el orden académico convencional. A lo largo de sus páginas, se exploran historias de vida, prácticas de aula innovadoras y reflexiones que ponen en el centro la experiencia humana. Se abordan temas como el diálogo como herramienta de aprendizaje, la creatividad, la conciencia corporal y la colaboración, todo ello con el objetivo de promover espacios de formación inicial donde el alumnado pueda escuchar y conocer otras voces, tanto de docentes como de los propios niños y niñas, que viven la escuela desde una perspectiva auténtica y transformadora.
Temas principales
- Pedagogía alternativa y transformadora
- Experiencias de diálogo y colaboración en el aula
- Formación inicial del profesorado desde la experiencia vital
- Creatividad, arte y conciencia corporal en la educación
- Historias de vida y voces de la escuela en primera persona
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes, estudiantes de magisterio y ciencias de la educación, pedagogos y cualquier profesional del ámbito educativo que busque nuevas perspectivas para su práctica. También es de interés para aquellas personas que deseen cuestionar los modelos educativos tradicionales y explorar enfoques más humanos, creativos y centrados en la experiencia personal.
Qué aporta este libro
- Una visión renovada y crítica de la educación, basada en la experiencia real de una década de encuentros.
- Inspiración y ejemplos prácticos para incorporar el diálogo, la creatividad y la conciencia corporal en el aula.
- Herramientas para repensar la formación del profesorado desde una perspectiva más vital y transformadora.
- Relatos y testimonios que conectan la teoría educativa con la práctica cotidiana de la escuela.
Ficha técnica
- Autor: TAPIADOR, FRANCISCO
- Editorial: Editorial Universidad de Almería
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ENSEÑANZA DE UNA MATERIA ESPECIFICA
- Colección: HUMANIDADES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2018
- Número de páginas: 266
- Peso: 450 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran valor para quienes buscan una educación más auténtica y conectada con la vida. Su punto fuerte reside en la recopilación de experiencias reales y voces diversas, lo que la convierte en un recurso útil tanto para la reflexión personal como para el debate en entornos de formación docente. Es una lectura recomendada para quienes deseen explorar caminos alternativos en pedagogía, alejándose de enfoques puramente teóricos y academicistas.