Descripción
La educación ciudadana en un mundo en transformación: miradas y propuestas
Resumen del libro
En un momento de profundos cambios sociales, este libro aborda el reto urgente de formar ciudadanos críticos y comprometidos. A través de las aportaciones de destacados especialistas, la obra ofrece un análisis riguroso de los modelos educativos actuales y propone nuevas vías para construir una ciudadanía activa y responsable. El lector encontrará un texto inspirador que conecta la teoría con la práctica, invitando a repensar el propósito de la educación en el siglo XXI.
¿De qué trata?
La obra parte de una pregunta fundamental: ¿cómo preparar a los ciudadanos para un futuro incierto? Para responderla, los autores examinan críticamente el sistema educativo y los modelos predominantes, cuestionando a quién sirven y con qué fin. Se analizan las iniciativas educativas surgidas de las instituciones democráticas y se debate qué tipo de ciudadano promueven. El libro reúne voces expertas en filosofía política y pedagogía, como José A. Zamora, Miguel García-Baró, Wiel Veugelers, Ibáñez-Martín, Alberto Gárate y M. Rosa Buxarrais, quienes ofrecen perspectivas complementarias para construir un nuevo relato esperanzador que afronte los desafíos de la educación ciudadana.
Temas principales
- Formación de ciudadanos críticos y comprometidos con la realidad social.
- Análisis crítico del sistema educativo y sus modelos predominantes.
- Relación entre educación, democracia y participación ciudadana.
- Propuestas pedagógicas para una educación ciudadana transformadora.
- El papel de las instituciones en la construcción de la ciudadanía del siglo XXI.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, pedagogos, responsables de políticas educativas, estudiantes de ciencias de la educación y filosofía, así como a cualquier persona interesada en comprender los fundamentos de una educación que forme ciudadanos activos y responsables en un mundo en constante cambio.
Qué aporta este libro
- Una visión crítica y actualizada de los desafíos de la educación ciudadana.
- Propuestas concretas de expertos para renovar la práctica educativa.
- Herramientas para reflexionar sobre el propósito de la educación en democracia.
- Un enfoque interdisciplinar que combina teoría y práctica educativa.
- Inspiración para construir un modelo educativo más comprometido con la realidad social.
Ficha técnica
- Autor: Mínguez Vallejos, Ramón; Romero Sánchez, Eduardo
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Estrategias y políticas educativas
- Colección: Horizontes
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: julio de 2018
- Número de páginas: 160
- Peso: 305 g
Valoración editorial
Se trata de una obra necesaria y oportuna que aborda con profundidad uno de los debates centrales de la educación contemporánea. La combinación de voces expertas y la claridad expositiva la convierten en un recurso valioso tanto para profesionales como para lectores interesados en repensar el papel de la escuela en la formación de ciudadanos. Su enfoque crítico y propositivo la sitúa como una referencia para quienes buscan alternativas a los modelos educativos tradicionales.