Descripción
Lectura y educación literaria
Resumen del libro
Esta obra ofrece una síntesis actualizada de investigaciones y propuestas prácticas en torno a la educación lectora y literaria en la era digital. Los autores, especialistas en didáctica de la lengua y la literatura, abordan los retos que plantea el cambio de paradigma cultural, donde los textos multimodales y la cultura participativa transforman la experiencia lectora. El libro combina un sólido marco teórico con orientaciones para la intervención en el aula, dirigido a docentes de todas las etapas educativas que buscan formar lectores críticos y competentes en el siglo XXI.
¿De qué trata?
El volumen analiza el complejo panorama de las prácticas letradas contemporáneas, marcado por la transición de la alfabetización tradicional a un entorno digital. Se examina cómo los lectores actuales interactúan con textos multimodales e hipertextuales, donde se integran modos visuales, auditivos y gestuales sin jerarquía preestablecida. Frente al modelo clásico de autoría individual, surgen espacios sociales que priorizan la participación, la colaboración y la dispersión de habilidades. Los autores proponen que la formación lectora debe considerar el enorme volumen de información disponible, la multiplicidad de fuentes, la diversidad de contextos de lectura y el cambio en las habilidades cognitivas necesarias para buscar, discriminar, analizar y evaluar la calidad y veracidad de la información.
Temas principales
- Educación lectora y literaria en la era digital
- Transformación de las prácticas letradas y nuevos modelos de alfabetización
- Análisis de textos multimodales e hipertextuales en el aula
- Competencias críticas para la búsqueda, discriminación y evaluación de información
- Formación del profesorado para la enseñanza de la lectura y la literatura
- Propuestas de intervención didáctica para fomentar la participación y colaboración lectora
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, estudiantes de grados de magisterio y pedagogía, así como a investigadores en didáctica de la lengua y la literatura. También resulta de interés para profesionales de la educación interesados en integrar las nuevas alfabetizaciones digitales en su práctica docente y en formar lectores críticos capaces de desenvolverse en entornos multimodales.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico riguroso que actualiza los fundamentos de la educación lectora y literaria ante los cambios tecnológicos y culturales.
- Orientaciones prácticas para diseñar intervenciones en el aula que respondan a los retos de la lectura digital y multimodal.
- Herramientas para desarrollar en los estudiantes habilidades críticas de búsqueda, análisis y verificación de información en múltiples fuentes.
- Una visión integral que conecta la formación del profesorado con la realidad de las prácticas letradas contemporáneas.
Ficha técnica
- Autor: De Amo Sánchez-Fortún, José María; Núñez Delgado, Pilar; García Roca, Anastasio; Santamarina Sancho, Ma
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA DE UNA MATERIA ESPECIFICA
- Colección: UNIVERSIDAD
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: noviembre de 2019
- Número de páginas: 352
- Peso: 648 g
Valoración editorial
Lectura y educación literaria se presenta como una obra de referencia para quienes buscan comprender y abordar los desafíos de la enseñanza de la lectura en un contexto digital. Su enfoque, que combina solidez académica con propuestas aplicables al aula, la convierte en un recurso valioso tanto para la formación inicial como para la actualización del profesorado. La obra destaca por su capacidad para integrar los cambios en las prácticas letradas sin perder de vista el objetivo fundamental de formar lectores críticos y autónomos.