Descripción
La escuela no es para ti
Resumen del libro
Este libro analiza en profundidad las causas del abandono escolar en España, poniendo el foco en el interior de los centros educativos. A través de las voces de equipos directivos, profesorado y alumnado, la obra explora cómo se construyen las experiencias de éxito, fracaso y abandono escolar. La autora, Aina Tarabini-Castellani Clemente, ofrece una mirada crítica desde la exclusión educativa y la justicia escolar, proporcionando claves para entender el margen de maniobra de las políticas y prácticas educativas. Un recurso esencial para profesionales de la educación, investigadores y estudiantes que buscan comprender y transformar la realidad de las aulas.
¿De qué trata?
La obra se adentra en la compleja realidad del abandono escolar prematuro, cuestionando el rol de los centros educativos en su perpetuación. A partir de preguntas clave sobre cómo docentes y jóvenes viven la escolaridad, el libro desgrana los mecanismos que llevan al éxito o al fracaso. Se analiza la perspectiva del profesorado sobre su propio rol ante esta problemática y se contrasta con las vivencias del alumnado, otorgando un peso central a sus experiencias. El texto no solo describe la situación, sino que la examina bajo el prisma de la exclusión educativa y la justicia social, ofreciendo un marco teórico para repensar las políticas y prácticas escolares.
Temas principales
- Abandono escolar temprano en el sistema educativo español.
- Construcción social del éxito y el fracaso escolar desde la perspectiva del centro.
- Rol del profesorado y los equipos directivos ante la exclusión educativa.
- Experiencias y vivencias del alumnado en su trayectoria escolar.
- Políticas educativas y su margen de maniobra para combatir el abandono.
- Justicia escolar y equidad en el ámbito educativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del sector educativo, como docentes, técnicos y responsables de políticas educativas. También resulta de gran interés para investigadores en ciencias de la educación y estudiantes de grados universitarios, másteres o formación del profesorado que deseen profundizar en el análisis crítico del sistema escolar y sus procesos de exclusión.
Qué aporta este libro
- Comprensión profunda de las causas del abandono escolar desde el interior de las aulas, más allá de los datos estadísticos.
- Análisis de las percepciones y estrategias de los propios actores educativos (docentes y alumnado).
- Marco teórico actualizado sobre exclusión educativa y justicia escolar aplicado al contexto español.
- Claves para repensar el rol de las políticas y prácticas educativas en la lucha contra el fracaso escolar.
Ficha técnica
- Autor: Tarabini-Castellani Clemente, Aina
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
- Colección: UNIVERSIDAD
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: julio de 2018
- Número de páginas: 88
- Peso: 184 g
Valoración editorial
Se trata de una obra concisa y de gran calado analítico que aborda una de las problemáticas más persistentes del sistema educativo español. Su principal valor reside en otorgar voz a los protagonistas del proceso educativo, ofreciendo una visión matizada y contextualizada del abandono escolar. Es una lectura recomendada para quienes buscan ir más allá de los diagnósticos superficiales y desean comprender la complejidad de los procesos de exclusión en la escuela, así como explorar vías para una educación más justa e inclusiva.