Descripción
La escuela que llega
Resumen del libro
Este libro ofrece una reflexión profunda sobre los retos educativos del futuro, analizando cómo las transformaciones sociales y tecnológicas impactan en la escuela. Dirigido a docentes e investigadores, propone un modelo pedagógico que integra conocimientos, nuevas tecnologías y convivencia para formar alumnado capaz de comprender una realidad interconectada y compleja.
¿De qué trata?
La obra parte de la premisa de que no vivimos simplemente en una época de cambios, sino en un cambio de época que redefine el papel de la educación. Los autores examinan cómo la escuela debe adaptarse a esta nueva realidad, superando enfoques tradicionales para abrazar la multidimensionalidad educativa. A lo largo de sus páginas, se presentan elementos clave que interactúan para permitir al profesorado definir finalidades educativas orientadas al mejor futuro posible, potenciando redes de saberes que faciliten la comprensión de un mundo cada vez más interconectado.
Temas principales
- Transformación del sistema educativo ante el cambio de época social y tecnológico.
- Integración de la multidimensionalidad en la práctica docente.
- Vínculos entre conocimientos, nuevas tecnologías y convivencia escolar.
- Generación de redes de saberes para abordar la complejidad de la realidad actual.
- Definición de finalidades educativas orientadas al futuro.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido principalmente a la comunidad docente en activo y a investigadores en ciencias de la educación que buscan una base teórica y práctica para repensar la escuela del mañana. También resulta de interés para estudiantes de pedagogía y profesionales de la educación comprometidos con la innovación pedagógica.
Qué aporta este libro
- Un marco conceptual actualizado para comprender los desafíos educativos del siglo XXI.
- Claves prácticas para integrar tecnología, conocimiento y convivencia en el aula.
- Herramientas para diseñar finalidades educativas alineadas con un futuro sostenible y conectado.
- Una perspectiva multidimensional que enriquece la labor del profesorado.
- Reflexiones fundamentadas para impulsar redes de saberes entre la comunidad educativa.
Ficha técnica
- Autor: Pallarès Piquer, Marc; Chiva Bartoll, Óscar; López Martín, Ramón; Cabero Fayos, Ismael
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: UNIVERSIDAD
- Fecha de edición: febrero de 2018
- Número de páginas: 116
- Peso: 183 g
Valoración editorial
Este título resulta especialmente relevante para quienes desean anticiparse a los cambios que ya están transformando la educación. Su enfoque multidimensional y su apuesta por generar redes de saberes lo convierten en una lectura útil tanto para la reflexión teórica como para la práctica docente diaria. La obra ofrece un equilibrio entre diagnóstico de la realidad educativa actual y propuestas orientadas al futuro, lo que la hace valiosa para profesionales que buscan actualizar su mirada pedagógica.