Descripción
Nuevo aprendizaje
Resumen del libro
En un momento de transformación social profunda, la educación se presenta como un campo de grandes oportunidades y desafíos. Nuevo aprendizaje, de Mary Kalantzis y Bill Cope, ofrece una reflexión actual y rigurosa sobre cómo las escuelas pueden preparar a los estudiantes para el futuro. Con un enfoque accesible y práctico, la obra analiza el papel del alumno en su entorno de aprendizaje, combinando teoría educativa con ejemplos reales de aula. Este libro constituye un recurso integral para docentes en activo y en formación, integrando perspectivas de psicología educativa, ciencia cognitiva y evaluación curricular a nivel global.
¿De qué trata?
La obra explora los debates contemporáneos en torno a la educación, centrándose en cómo los cambios sociales impactan en la forma de enseñar y aprender. A través de un análisis detallado, los autores examinan el rol del estudiante como protagonista de su propio aprendizaje y cómo los entornos educativos pueden adaptarse para fomentar habilidades relevantes para el siglo XXI. El libro combina fundamentos teóricos con aplicaciones prácticas, presentando ejemplos ilustrativos de actuaciones en el aula que conectan la teoría con la realidad docente. Además, ofrece una amplia cobertura de la psicología educativa, las perspectivas de la ciencia cognitiva, el uso de la evaluación y el desarrollo de planes de estudio en distintos contextos internacionales.
Temas principales
- Transformación de la educación en contextos de cambio social.
- El estudiante como centro del proceso de aprendizaje.
- Diseño de entornos de aprendizaje adaptados al futuro.
- Integración de teoría educativa y práctica en el aula.
- Perspectivas de psicología educativa y ciencia cognitiva aplicadas a la enseñanza.
- Evaluación educativa y desarrollo curricular a nivel global.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes en activo que buscan actualizar su práctica pedagógica, así como a estudiantes de magisterio y profesionales de la educación en fase de formación. También resulta de interés para investigadores educativos, coordinadores pedagógicos y cualquier persona interesada en comprender los retos y oportunidades de la educación contemporánea.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada de los debates educativos y su relación con el cambio social.
- Herramientas prácticas para conectar la teoría pedagógica con la realidad del aula.
- Perspectivas internacionales sobre evaluación y diseño curricular.
- Recursos complementarios a través del sitio web newlearningonline.com para profundizar en los contenidos.
- Un enfoque integral que combina psicología educativa, ciencia cognitiva y práctica docente.
Ficha técnica
- Autor: Kalantzis, Mary; Cope, Bill
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: RECURSOS EDUCATIVOS
- Fecha de edición: febrero de 2018
- Número de páginas: 388
- Peso: 662 g
Valoración editorial
Nuevo aprendizaje se presenta como una obra de referencia para quienes buscan entender la educación desde una perspectiva crítica y actual. Su principal valor reside en el equilibrio entre el rigor teórico y la aplicabilidad práctica, ofreciendo a los docentes herramientas concretas para repensar su labor. La inclusión de ejemplos reales de aula y la cobertura de temas como la evaluación global y la ciencia cognitiva lo convierten en un recurso útil tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional continuo. Es una lectura recomendada para educadores comprometidos con la innovación pedagógica y la adaptación a los nuevos tiempos.