Descripción
Los Componentes de la Competencia Lingüística en la Enseñanza del Español 2/L
Resumen del libro
Este texto guía se presenta como un recurso fundamental para el estudio de la asignatura Español Segunda Lengua/L2 (I). La obra ofrece una reflexión profunda sobre la competencia gramatical, uno de los pilares de la competencia comunicativa, abordando los contenidos fonético-ortográficos, morfosintácticos y léxico-semánticos desde la perspectiva de la enseñanza del español a extranjeros. A través de actividades prácticas y orientaciones metodológicas, proporciona al estudiante las herramientas necesarias para la búsqueda y selección de contenidos teórico-prácticos, facilitando así la adquisición de las competencias docentes esenciales.
¿De qué trata?
El libro se centra en el análisis y la aplicación de los componentes que conforman la competencia lingüística en el contexto de la enseñanza del español como segunda lengua o lengua extranjera. Se estructura en torno a los tres grandes bloques gramaticales: los aspectos fonético-ortográficos, que abordan la pronunciación y la escritura; los morfosintácticos, que estudian la forma y la estructura de las oraciones; y los léxico-semánticos, que exploran el vocabulario y el significado. La obra no solo expone estos contenidos, sino que ofrece una guía metodológica para su enseñanza, incluyendo actividades de aplicación que permiten al lector practicar y consolidar los conocimientos. El objetivo es formar al futuro docente en la selección y adaptación de recursos teórico-prácticos para el aula de español L2/LE.
Temas principales
- Competencia gramatical como subcomponente de la competencia comunicativa en ELE.
- Didáctica de la fonética y la ortografía del español para extranjeros.
- Enseñanza de la morfosintaxis del español como segunda lengua.
- Desarrollo del léxico y la semántica en el aula de ELE.
- Metodología docente y selección de recursos para la enseñanza del español L2.
- Actividades prácticas de aplicación de contenidos gramaticales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a estudiantes universitarios de grado o posgrado que cursen asignaturas relacionadas con la enseñanza del español como segunda lengua o lengua extranjera. También resulta de gran utilidad para futuros docentes de ELE que busquen una guía práctica y estructurada sobre los fundamentos gramaticales y su aplicación didáctica. Asimismo, es un recurso valioso para profesores en activo que deseen actualizar o reforzar sus conocimientos sobre la competencia lingüística en la enseñanza del español.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica clara y concisa sobre los componentes gramaticales del español.
- Ofrece actividades prácticas y ejercicios de aplicación para facilitar la asimilación de los contenidos.
- Orienta sobre la metodología docente y la selección de recursos adecuados para la enseñanza de ELE.
- Sirve como herramienta de apoyo directa para el estudio y la preparación de la asignatura.
- Ayuda a desarrollar la capacidad de análisis y reflexión sobre la competencia lingüística en contextos de enseñanza de segundas lenguas.
Ficha técnica
- Autor: SÁNCHEZ ORENSE, MARTA
- Editorial: Editum. Ediciones de la Universidad de Murcia
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS (DISTINTAS DEL
- Colección: EDITUM APRENDER
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2019
- Número de páginas: 120
- Peso: 276 g
Valoración editorial
Este texto guía cumple eficazmente su propósito de ser un material de apoyo estructurado y práctico para la formación de docentes de español L2. Su valor reside en la combinación de teoría gramatical esencial con actividades aplicadas, lo que facilita la transición del conocimiento conceptual a la práctica docente. Es una obra recomendable para quienes inician su camino en la enseñanza del español, ya que ofrece una base sólida y orientaciones metodológicas claras, sin pretender ser un tratado exhaustivo, sino una herramienta funcional y accesible para el aula universitaria.