Descripción
Didáctica de la Lengua
Resumen del libro
Este texto guía ofrece una formación integral para futuros docentes de Educación Infantil, centrada en la enseñanza de la lengua desde un enfoque basado en competencias. La obra combina teoría y práctica para abordar los conocimientos lingüísticos esenciales en el aula, tanto en su dimensión oral como escrita. Su principal valor reside en proporcionar metodologías eficaces para desarrollar la competencia comunicativa en la infancia, con especial atención a los procesos de comprensión, expresión y los modelos de iniciación a la lectoescritura.
¿De qué trata?
El libro está diseñado como un recurso académico para la asignatura de Didáctica de la Lengua en el Grado de Educación Infantil. Estructura sus contenidos desde un enfoque práctico y orientado a la acción docente, explorando cómo enseñar lengua a los más pequeños de manera efectiva. Se profundiza en los procesos de adquisición del lenguaje, las estrategias para fomentar la comunicación oral, y los métodos para iniciar a los niños en la lectura y la escritura. La obra integra la teoría lingüística con propuestas didácticas concretas, preparando al estudiante para aplicar estos conocimientos en situaciones reales del aula.
Temas principales
- Fundamentos de la didáctica de la lengua en Educación Infantil.
- Desarrollo de la competencia comunicativa oral y escrita en la infancia.
- Metodologías y estrategias para la enseñanza de la lengua.
- Procesos de comprensión y expresión lingüística.
- Modelos y enfoques de iniciación a la lectoescritura.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a estudiantes universitarios del Grado de Educación Infantil, así como a docentes en formación que busquen una guía práctica y actualizada sobre la enseñanza de la lengua. También resulta de interés para profesionales de la educación que deseen actualizar sus conocimientos sobre metodologías didácticas para el desarrollo comunicativo en la primera infancia.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida y aplicada a la realidad del aula de Infantil.
- Ofrece metodologías concretas para fomentar la comunicación oral y escrita en niños pequeños.
- Facilita la comprensión de los procesos de adquisición del lenguaje y la lectoescritura.
- Prepara al docente para diseñar actividades y estrategias didácticas eficaces.
- Sirve como material de estudio completo y estructurado para la asignatura universitaria.
Ficha técnica
- Autor: CARO VALVERDE; MARÍA TERESA, VALVERDE GONZÁLEZ; MARÍA TERESA, GONZÁLEZ GARCÍA; MARÍA
- Editorial: Editum
- Idioma: Español
- Tema: FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION
- Colección: TEXTOS GUIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2018
- Número de páginas: 142
- Dimensiones: 23.0 x 165.0
- Peso: 327.0
Valoración editorial
Se trata de un manual académico riguroso y bien estructurado, pensado específicamente para cubrir las necesidades formativas de los futuros maestros de Educación Infantil. Su enfoque en competencias y su orientación práctica lo convierten en una herramienta útil tanto para el estudio teórico como para la preparación de la intervención docente. Es una obra concisa y directa, ideal para quienes buscan una base sólida en didáctica de la lengua para las primeras etapas educativas.