Descripción
Los Cuadernos Escolares:
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo sobre los cuadernos escolares como fuente histórica fundamental para comprender la evolución de la educación. A través de nueve capítulos, la autora examina el origen, la difusión y las distintas tipologías de estos documentos, así como su valor para la historia de la cultura escrita y la pedagogía. El catálogo, que surge de la colección del Centro de Estudios sobre la Memoria Educativa de la Universidad de Murcia, profundiza en aspectos como la pulcritud, la ornamentación y las ilustraciones, y analiza ejercicios de ciencias, geografía e historia, incluyendo un ejemplo de cuaderno freinetiano de matemáticas.
¿De qué trata?
El libro aborda el creciente interés de los investigadores por los cuadernos escolares como testimonios directos de la práctica educativa. Se estructura en dos partes principales: una primera, de carácter general, donde se definen los cuadernos, se exploran sus orígenes y se clasifican según sus modalidades, destacando su relevancia como fuente para la historia de la educación. La segunda parte se centra en el análisis disciplinar, examinando tareas y ejercicios de ciencias experimentales, geografía e historia desde una perspectiva general. Finalmente, se presenta un estudio de caso concreto sobre un cuaderno de matemáticas elaborado según las técnicas de Freinet, ilustrando una metodología pedagógica específica.
Temas principales
- Historia de la educación y de la cultura escolar.
- Los cuadernos escolares como fuente primaria para la investigación histórica.
- Tipologías, evolución y características formales de los cuadernos (orden, pulcritud, ornamentación).
- Análisis de ejercicios y tareas en disciplinas como ciencias experimentales, geografía e historia.
- Estudio de caso: metodología Freinet aplicada a la enseñanza de las matemáticas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, historiadores de la educación, pedagogos, docentes y estudiantes universitarios interesados en la historia de la cultura escrita y las prácticas educativas. También resulta de gran utilidad para profesionales de la archivística y la conservación del patrimonio educativo, así como para cualquier lector con curiosidad por conocer cómo se reflejaba el aprendizaje en los cuadernos escolares del pasado.
Qué aporta este libro
- Una visión detallada y actualizada sobre el valor de los cuadernos escolares como fuente histórica.
- Un análisis sistemático de sus características formales y su evolución a lo largo del tiempo.
- Ejemplos concretos de ejercicios y tareas en distintas materias, que ilustran metodologías de enseñanza.
- Un estudio de caso sobre la aplicación de las técnicas Freinet, mostrando una alternativa pedagógica.
- Acceso a una investigación basada en una colección documental real de casi un millar de ejemplares.
Ficha técnica
- Autor: CARRILLO GALLEGO; DOLORES
- Editorial: Editum
- Idioma: Español
- Tema: HISTORIA DE LA EDUCACION
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2017
- Número de páginas: 118
- Dimensiones: 220.0 x 235.0
- Peso: 370.0
Valoración editorial
Se trata de una obra especializada y rigurosa que cubre un vacío en la bibliografía sobre fuentes históricas educativas. Su enfoque, que combina la descripción general con el análisis disciplinar y un estudio de caso, la convierte en una herramienta de consulta útil tanto para investigadores como para docentes interesados en la historia de la pedagogía. La claridad expositiva y la estructuración en capítulos facilitan su lectura y aprovechamiento académico.