Descripción
Enfoques y Estrategías para Educación Artísitica en Primaria:
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa para comprender y aplicar el lenguaje visual y plástico en el aula de Educación Primaria. Dirigida a estudiantes del Grado de Educación Primaria, docentes y apasionados de la imagen, el libro desglosa los fundamentos de la percepción visual, las estrategias didácticas para su enseñanza y el desarrollo del lenguaje plástico infantil. Su valor principal reside en proporcionar herramientas prácticas y teóricas para que la imagen se convierta en un vehículo efectivo de expresión, comunicación y aprendizaje en el contexto educativo.
¿De qué trata?
El libro aborda el fascinante mundo de la imagen como lenguaje, explorando desde sus aspectos más básicos y genuinos hasta los más complejos. Se estructura en tres bloques fundamentales. El primero sienta las bases del desarrollo del lenguaje visual y plástico, explicando nociones esenciales sobre percepción y expresión. El segundo bloque se centra en la representación visual y su didáctica, ofreciendo estrategias aplicables no solo en Primaria sino también en otros niveles educativos. El tercer bloque analiza el lenguaje plástico infantil, proporcionando claves para entender y fomentar la creatividad y la comunicación visual en los niños. En conjunto, la obra es una herramienta indispensable para integrar la educación artística de manera efectiva en el currículo escolar.
Temas principales
- Desarrollo del lenguaje visual y plástico en la infancia.
- Fundamentos de la percepción visual y su aplicación didáctica.
- Estrategias y metodologías para la enseñanza de la expresión plástica en Educación Primaria.
- Análisis del lenguaje plástico infantil y su evolución.
- La imagen como herramienta de expresión, comunicación y enseñanza en el aula.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente indicado para estudiantes del Grado de Educación Primaria que buscan una base sólida en didáctica de la expresión plástica. También es de gran utilidad para docentes en activo que deseen actualizar y enriquecer sus estrategias de enseñanza artística, así como para cualquier profesional o curioso interesado en comprender el potencial educativo del lenguaje visual.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica clara y accesible sobre el lenguaje visual y su didáctica.
- Ofrece estrategias prácticas y aplicables directamente en el aula para enseñar expresión plástica.
- Ayuda a comprender y valorar el lenguaje plástico infantil como forma de expresión y comunicación.
- Facilita la integración de la educación artística en el currículo de Primaria de manera coherente y efectiva.
Ficha técnica
- Autor: VICENTE HERRANZ; ELENA VILLALBA GÓMEZ; JOSÉ VÍCTOR DÍAZ FRUTOS; ELENA SOTO SOLIER; PILAR MANUELA ALD
- Editorial: Editum
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: TEXTOS GUIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2017
- Número de páginas: 226
- Dimensiones: 23.0 x 165.0 cm
- Peso: 520.0 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia para la formación inicial y continua del profesorado en el ámbito de la educación artística. Su enfoque estructurado en bloques temáticos facilita la comprensión progresiva de los contenidos, desde la teoría de la percepción hasta la práctica docente. La obra destaca por su utilidad directa para el aula, ofreciendo a los educadores las claves necesarias para que la imagen y la expresión plástica se conviertan en herramientas pedagógicas potentes y significativas en la etapa de Primaria.