La determinación de la humanitas del hombre en la Crítica del Juicio y en el humanismo clásico

GUILLERMO ESCOLAR EDITORISBN: 9788417134716

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Descripción

La determinación de la humanitas del hombre en la Crítica del Juicio y en el humanismo clásico

Resumen del libro

Esta obra colectiva propone una revisión profunda del concepto de humanismo, alejándose de la dicotomía tradicional entre humanismo y antihumanismo. A través del pensamiento de Kant, y en particular de su Crítica del Juicio, los autores rastrean una tradición alternativa de reflexión sobre la humanitas del hombre. El libro reivindica una definición de la humanidad basada en el lenguaje y rescata una visión renacentista de las humanidades que corre el riesgo de desaparecer en el contexto actual. Una lectura imprescindible para quienes buscan comprender las raíces filosóficas de nuestra condición humana más allá del subjetivismo moderno.

¿De qué trata?

El volumen aborda la crisis del humanismo desde una perspectiva filosófica original. En lugar de enfrentar humanismo y antihumanismo, o naturaleza y técnica, los autores exploran la sospecha de que existe una tradición de pensamiento sobre la humanitas del hombre distinta a la dominante en la modernidad. Esta tradición alternativa se encuentra en la obra de Kant, especialmente en su Crítica del Juicio, donde se dibuja una definición de la humanidad que no depende del sujeto cartesiano. A partir de aquí, el libro rescata la importancia del lenguaje como eje central de esta nueva definición y pone en valor los estudios de humanidades de origen renacentista, amenazados por la invisibilización en nuestros días. Autores como Antonio Valdecantos, Marco Díaz Marsá, Luis Alegre y Felipe Martínez Marzoa participan en este debate esencial.

Temas principales

  • Revisión crítica del humanismo moderno y sus alternativas.
  • La noción de humanitas en la Crítica del Juicio de Kant.
  • El lenguaje como fundamento de una nueva definición de la humanidad.
  • La tradición renacentista de los estudios de humanidades frente a su crisis actual.
  • Filosofía occidental del siglo XX y su relación con el pensamiento clásico.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la filosofía, especialmente interesados en la filosofía kantiana, el humanismo y la teoría crítica. También resulta de gran valor para investigadores en humanidades, ciencias sociales y todos aquellos lectores con una formación sólida que buscan comprender las tensiones actuales en torno a la definición del ser humano y el papel de las humanidades en el mundo contemporáneo.

Qué aporta este libro

  • Ofrece una perspectiva renovada sobre el humanismo, alejada de los debates simplistas entre humanismo y antihumanismo.
  • Profundiza en la Crítica del Juicio de Kant como fuente de una tradición filosófica alternativa sobre la humanidad.
  • Reivindica el papel central del lenguaje en la definición de lo humano.
  • Rescata y actualiza la tradición renacentista de las humanidades, amenazada por la invisibilización contemporánea.
  • Reúne las reflexiones de destacados filósofos actuales en un debate de gran relevancia intelectual.

Ficha técnica

  • Autor: Varios autores (Antonio Valdecantos, Marco Díaz Marsá, Luis Alegre, Felipe Martínez Marzoa, entre otros)
  • Editorial: Guillermo Escolar Editor
  • Idioma: Español
  • Tema: Filosofía occidental, c. 1900-
  • Colección: Análisis y Crítica
  • Encuadernación: Bolsillo
  • Fecha de edición: No disponible
  • Número de páginas: 320
  • Dimensiones: No disponibles
  • Peso: 390 g

Valoración editorial

Se trata de una obra colectiva de alto nivel filosófico que aborda con rigor una cuestión central de nuestro tiempo: la definición de lo humano. Su enfoque, que evita los lugares comunes y se adentra en una tradición kantiana menos explorada, la convierte en una lectura estimulante para especialistas. La participación de autores reconocidos garantiza la calidad de los argumentos y la profundidad del debate. Un libro que invita a repensar el sentido de las humanidades en un contexto que tiende a desdibujarlas.

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