Descripción
Enseñar y aprender en contextos interculturales
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece un análisis exhaustivo de la internacionalización de la educación superior, abordando tanto las políticas educativas como las experiencias subjetivas de estudiantes, docentes e investigadores. A través de estudios de caso y buenas prácticas, el libro explora cómo la movilidad académica y los intercambios educativos pueden convertirse en herramientas para el diálogo intercultural, la solidaridad y la inclusión social. Una lectura esencial para comprender los desafíos y oportunidades de enseñar y aprender en contextos globalizados.
¿De qué trata?
El libro examina la internacionalización de la educación superior desde múltiples perspectivas. En primer lugar, analiza las políticas y procesos de gestión que gobiernan la movilidad académica y científica. En segundo lugar, se adentra en las experiencias subjetivas de quienes participan en intercambios educativos, explorando cómo estas vivencias transforman sus trayectorias personales y profesionales. Finalmente, presenta casos concretos de buenas prácticas de enseñanza y gestión, demostrando cómo la educación internacional puede fomentar un verdadero diálogo intercultural, promoviendo la solidaridad y la inclusión social en diversos escenarios.
Temas principales
- Internacionalización de la educación superior y políticas educativas.
- Movilidades educativas y científicas: gestión, investigación y experiencias subjetivas.
- Diálogo intercultural como oportunidad para la inclusión y la solidaridad.
- Buenas prácticas en la enseñanza y gestión de contextos educativos globalizados.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, gestores de programas de internacionalización, investigadores en ciencias sociales, y estudiantes de posgrado interesados en políticas educativas, movilidad académica y pedagogía intercultural. También resulta de gran utilidad para docentes y administrativos que trabajan en oficinas de relaciones internacionales o en programas de intercambio.
Qué aporta este libro
- Una visión integral y actualizada de los procesos de internacionalización en la educación superior.
- Análisis de casos reales y buenas prácticas que pueden aplicarse en distintos contextos institucionales.
- Herramientas conceptuales para comprender y promover el diálogo intercultural y la inclusión social en entornos educativos.
Ficha técnica
- Autor: Felitti, Karina; Rizzotti, Andrea; Nobile, Mariana; Aguado Odina, Teresa; Botto, Mercedes; Ferretto, Mart
- Editorial: Miño y Dávila Editores
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: EDUCACION INTERNACIONAL
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2019
- Número de páginas: 304
- Peso: 330 g
Valoración editorial
Una obra rigurosa y necesaria que aborda un tema central en la agenda educativa actual. Su enfoque multidisciplinar y la combinación de análisis político con experiencias subjetivas la convierten en un recurso valioso tanto para la reflexión académica como para la práctica profesional en el ámbito de la educación internacional.