Descripción
La palabra del profesor
Resumen del libro
Adriana Barrionuevo propone una reflexión profunda sobre la figura del profesor, cuestionando el modelo tradicional heredado de Kant a través de la filosofía de la diferencia de Foucault, Deleuze y Derrida. La obra explora cómo la palabra del docente puede convertirse en un acto de resistencia y transformación, afirmando un pasado valioso mientras abre caminos hacia un pensamiento descolonizado. Con un estilo narrativo que combina rigor filosófico y creatividad conceptual, este libro invita a repensar la práctica educativa desde una perspectiva crítica y vital.
¿De qué trata?
El libro aborda la construcción de un nuevo perfil docente a partir del análisis de la figura de Kant como "profesor funcionario público" y su contraste con las propuestas de tres filósofos franceses contemporáneos. A través de tres partes fundamentales, Barrionuevo examina cómo Foucault, Deleuze y Derrida ofrecen alternativas para transformar la enseñanza: desde la crítica humanista y posthumanista, pasando por la "monstruificación" de las facultades, hasta el rodeo del indicio en la escritura. La obra no busca reemplazar a Kant, sino experimentar con estos pensadores para reinventar la práctica educativa, destacando la palabra del profesor como un vehículo de resistencia, afirmación y potencia para la acción.
Temas principales
- Filosofía de la educación y crítica del modelo tradicional de enseñanza
- Análisis de la figura del profesor como funcionario público y su transformación
- Lectura de Kant a través de Foucault, Deleuze y Derrida
- La palabra del docente como herramienta de resistencia y descolonización del pensamiento
- Relación entre escritura, subjetividad y práctica educativa
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, estudiantes de pedagogía y filosofía, así como a cualquier persona interesada en repensar la educación desde una perspectiva crítica y filosófica. Es especialmente valioso para aquellos que buscan alternativas al modelo educativo tradicional y desean explorar cómo la filosofía contemporánea puede enriquecer la práctica docente.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva novedosa para cuestionar y transformar el rol del profesor en el aula
- Herramientas conceptuales para abordar la enseñanza desde la filosofía de la diferencia
- Una reflexión profunda sobre la palabra como acto de resistencia y creación
- Un análisis riguroso y accesible de las ideas de Foucault, Deleuze y Derrida aplicadas a la educación
- Una invitación a experimentar con nuevas formas de pensar la práctica educativa
Ficha técnica
- Autor: Adriana Barrionuevo
- Editorial: Miño y Dávila Editores
- Idioma: Español
- Tema: Filosofía del lenguaje, Filosofía y teoría de la educación
- Colección: Educación: otros lenguajes
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2018
- Número de páginas: 272
- Dimensiones: 21.5 cm x 13.0 cm
- Peso: 461.0 gr
Valoración editorial
La palabra del profesor se presenta como una obra necesaria para quienes buscan repensar la educación desde una perspectiva filosófica rigurosa y contemporánea. La autora logra tender puentes entre la tradición kantiana y el pensamiento de la diferencia, ofreciendo un análisis que no solo critica, sino que propone caminos concretos para la transformación docente. Su estilo narrativo, que combina erudición con una escritura accesible y sugerente, la convierte en una lectura recomendable tanto para especialistas como para docentes en ejercicio interesados en renovar su práctica.