Descripción
Educación Física y Dominios de Acción Motriz
Resumen del libro
Esta obra es el resultado de más de doce años de trabajo colaborativo de un grupo de docentes de Educación Física comprometidos con una enseñanza democrática y significativa. El libro ofrece una guía práctica y fundamentada para programar las actividades de la asignatura a través de los Dominios de Acción Motriz. Su principal valor reside en demostrar cómo esta metodología mejora la competencia motriz y cultural del alumnado de primaria, integrando el aprendizaje con el desarrollo de personas críticas, reflexivas y autónomas. Una herramienta esencial para docentes que buscan renovar su práctica educativa.
¿De qué trata?
El libro aborda la programación didáctica en Educación Física desde el enfoque de los Dominios de Acción Motriz, entendidos como bloques de contenido que organizan la acción motriz del alumnado. Los autores, con una amplia trayectoria en evaluación formativa y compartida, explican cómo esta forma de planificar beneficia la adquisición de aprendizajes profundos, tanto en el desarrollo de habilidades motrices como en la comprensión de la cultura física que subyace en cada actividad. A lo largo de sus páginas, se presentan propuestas concretas para aplicar esta metodología en el aula de primaria, fomentando que el alumnado sea más competente motrizmente y, al mismo tiempo, más consciente del significado social de las prácticas motrices.
Temas principales
- Programación educativa por Dominios de Acción Motriz como bloques de contenido.
- Metodologías para una Educación Física democrática y participativa.
- Evaluación formativa y compartida en el área de Educación Física.
- Desarrollo de la competencia motriz y cultural en el alumnado de primaria.
- Fomento de la autonomía, el pensamiento crítico y la reflexión en la práctica deportiva escolar.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de Educación Física en activo y en formación, especialmente aquellos que trabajan en la etapa de Educación Primaria. También es de gran utilidad para profesionales de la didáctica, pedagogos e investigadores interesados en metodologías innovadoras para la enseñanza de la actividad física y el deporte escolar.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico-práctico sólido para organizar la programación anual de Educación Física.
- Estrategias probadas para implementar una evaluación formativa que favorezca el aprendizaje real del alumnado.
- Herramientas para conectar la práctica motriz con el desarrollo de una cultura física crítica y significativa.
- Propuestas de actividades que promueven la autonomía y la reflexión en los estudiantes.
- Una visión actualizada y colaborativa de la enseñanza de la Educación Física en la escuela.
Ficha técnica
- Autor: López Pastor; Víctor Manuel, Pedraza González; Miguel Ángel, Ruano Herranz; Carlos, Sáez Laguna; Juan
- Editorial: Miño y Dávila Editores
- Idioma: Español
- Tema: Ciencia del deporte, educación física - didáctica: educación física (incluye danza)
- Colección: Educación física y deporte en la escuela
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2017
- Número de páginas: 160
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 230.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran utilidad práctica para el profesorado de Educación Física que desee actualizar su metodología de programación. El enfoque colaborativo y la larga experiencia de los autores aportan una credibilidad notable a las propuestas presentadas. El libro destaca por conectar la didáctica motriz con la formación de ciudadanos críticos y autónomos, un valor añadido en el contexto educativo actual. Es una lectura recomendada para quienes buscan herramientas concretas y bien fundamentadas para mejorar la calidad de sus clases.