Descripción
El diálogo y las lenguas
Resumen del libro
Esta obra colectiva propone una revisión profunda de los fundamentos teóricos de la lingüística contemporánea. A través del análisis de las contribuciones de Saussure, Jakubinskij, Vygotski y Voloshinov, el libro examina el papel del lenguaje en el desarrollo histórico y cultural humano. Los autores, especialistas de distintos países, ofrecen nuevas perspectivas sobre conceptos clave como el diálogo, la semiosis y la articulación del lenguaje. El lector encontrará un estimulante debate académico que conecta la teoría lingüística con la didáctica de las lenguas, proporcionando herramientas para repensar la enseñanza desde bases epistemológicas sólidas.
¿De qué trata?
El libro se estructura en cinco capítulos que abordan diferentes aspectos de la lingüística teórica y su aplicación. La introducción, a cargo de Dora Riestra, establece los conceptos de diálogo y semiosis como ejes centrales para la enseñanza de lenguas. Simon Bouquet analiza la triple articulación de la lengua y la articulación hermenéutica del lenguaje a partir de la reinterpretación de los textos de Saussure. Ignacio Celery rescata la figura de Lev Jakubinskij, lingüista del diálogo, explorando su concepto de "palabra dialogada" y su relevancia histórica. Marcos Javier González ofrece una justificación histórica del pensamiento neosaussuriano. Finalmente, Dora Riestra cierra el volumen reflexionando sobre la vigencia de Saussure en la enseñanza de lenguas, abordando la relación entre gramática, tiempo y las dimensiones interna y externa de la lengua.
Temas principales
- Revisión epistemológica de las teorías lingüísticas del siglo XX.
- El diálogo como fundamento del lenguaje y la comunicación.
- La semiosis y la articulación del signo lingüístico.
- La vigencia de Saussure, Jakubinskij, Vygotski y Voloshinov en el pensamiento actual.
- Implicaciones de la teoría lingüística para la didáctica de las lenguas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a lingüistas, filólogos, docentes de lenguas, estudiantes de posgrado en ciencias del lenguaje y todos aquellos interesados en la fundamentación teórica de la comunicación humana. Es especialmente útil para quienes buscan comprender las raíces de los debates actuales sobre la enseñanza de lenguas y desean profundizar en las corrientes epistemológicas que han moldeado la disciplina.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y crítica de las teorías lingüísticas clásicas, conectándolas con problemas contemporáneos.
- Herramientas conceptuales para repensar la práctica docente desde una base epistemológica sólida.
- Un análisis detallado de autores clave, ofreciendo claves para su reinterpretación y aplicación.
Ficha técnica
- Autor: Riestra, Dora; Bouquet, Simon; Celery, Ignacio; González, Marc
- Editorial: Miño y Dávila Editores
- Idioma: Español
- Tema: Lingüística
- Colección: Desarrollo del Lenguaje y Didáctica de las Lenguas
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2018
- Número de páginas: 156
- Dimensiones: 22.5 cm x 14.5 cm
- Peso: 230.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra especializada que ofrece un diálogo académico riguroso entre investigadores de diferentes tradiciones. Su valor reside en la actualización de debates fundamentales para la lingüística y la didáctica, presentando una perspectiva plural y bien fundamentada. Puede interesar especialmente a profesionales que buscan una base teórica sólida para su trabajo en el aula o la investigación, así como a estudiantes avanzados que deseen comprender la evolución del pensamiento lingüístico.