Descripción
La imagen de los docentes en el cine
Resumen del libro
Esta obra colectiva analiza la representación de los docentes en el cine, explorando cómo el séptimo arte ha construido y reflejado la imagen pública de la enseñanza. A través de títulos emblemáticos, el libro examina las diversas facetas de la docencia, desde su influencia en la formación humana hasta su papel en la sociedad. Con un enfoque multidisciplinar y riguroso, esta publicación ofrece una mirada profunda a la relación entre el cine y la educación, convirtiéndose en una referencia imprescindible para comprender el imaginario audiovisual en torno a la figura del maestro y del profesor universitario.
¿De qué trata?
El libro parte de la premisa de que la docencia es una experiencia nuclear en la vida de las personas, que nos conforma como seres humanos y pensantes. El cine, como medio de comunicación y expresión artística, ha capturado y proyectado múltiples imágenes de los docentes a lo largo de la historia, mostrando sus luces y sombras, sus éxitos y fracasos, su impacto en los alumnos y en la sociedad. La obra reúne las aportaciones de varios profesores investigadores de la universidad española, quienes analizan desde una perspectiva crítica y multidisciplinar cómo el cine ha representado a los enseñantes en diferentes contextos y épocas. Se abordan películas emblemáticas que han tratado la figura del docente, explorando los estereotipos, los arquetipos y las transformaciones de esta imagen a lo largo del tiempo. El libro no solo se centra en la educación primaria o secundaria, sino que también presta especial atención a la figura del docente universitario, último eslabón de la cadena formativa. A través de un riguroso proceso de revisión por pares ciegos, los textos garantizan la calidad académica de los análisis, ofreciendo una visión completa y actualizada del fenómeno.
Temas principales
- Representación cinematográfica de la figura del docente y su evolución histórica.
- Análisis de la imagen pública de la enseñanza a través del cine.
- Relación entre el séptimo arte y la formación humana y académica.
- Estereotipos y arquetipos de profesores y maestros en el cine.
- El docente universitario como objeto de estudio en la narrativa audiovisual.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, investigadores en comunicación audiovisual y cine, estudiantes universitarios de carreras relacionadas con la docencia, la comunicación y las artes, así como a cualquier persona interesada en la relación entre el cine y la sociedad. Es especialmente útil para aquellos que deseen comprender cómo los medios audiovisuales construyen y transmiten imágenes sobre la enseñanza, y para los amantes del cine que busquen un análisis profundo y académico sobre un tema tan relevante como la figura del docente.
Qué aporta este libro
- Una visión multidisciplinar y rigurosa sobre la representación de los docentes en el cine, avalada por investigadores universitarios.
- Un análisis detallado de películas emblemáticas que permite comprender la evolución de la imagen del enseñante en la gran pantalla.
- Una reflexión sobre el impacto del cine en la percepción pública de la docencia y su papel en la sociedad.
- Una obra de referencia para el estudio de la comunicación audiovisual y su relación con el ámbito educativo.
- Contenido de alta calidad académica, garantizado por un proceso de revisión por pares ciegos.
Ficha técnica
- Autor: Rodríguez Terceño; José
- Editorial: Asociación Cultural y Científica Iberoamericana (A
- Idioma: Español
- Tema: CINE, TELEVISION Y RADIO - PELICULAS, CINE - TELEVISION - RADIO - FORMACION DOCENTE
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2018
- Número de páginas: 404
- Dimensiones: 23.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 845.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra académica de gran interés para quienes estudian la intersección entre el cine y la educación. Su enfoque multidisciplinar y la participación de diversos investigadores le otorgan una riqueza de perspectivas que enriquece el análisis. La rigurosidad del proceso de revisión por pares garantiza la calidad de los contenidos, convirtiéndolo en una referencia sólida para el ámbito universitario y para cualquier lector interesado en comprender cómo el cine ha moldeado y reflejado la imagen de los docentes. Es un libro que combina el rigor académico con una vocación divulgativa, accesible tanto para especialistas como para el público general apasionado por el cine.