Descripción
LA MEJORA DE FUNCIONES EJECUTIVAS Y CONDUCTUALES. ALUMNO. PROGRAMA ADHISO
Resumen del libro
Este cuaderno de trabajo, diseñado para el alumnado, es el núcleo práctico del Programa ADHISO. A través de actividades lúdicas y estructuradas, el niño o la niña se convierte en el protagonista de su propio aprendizaje, trabajando de forma activa la atención, la memoria de trabajo, el control de impulsos y la planificación. El material ofrece un enfoque motivador y accesible para mejorar las funciones ejecutivas y conductuales en el entorno escolar o en casa.
¿De qué trata?
El libro presenta un conjunto de ejercicios y dinámicas pensados para que el alumno practique habilidades clave como la autorregulación, la flexibilidad cognitiva y la organización de tareas. Cada actividad está diseñada para fomentar la participación activa, evitando un aprendizaje pasivo. Se trabajan aspectos como seguir instrucciones, gestionar la frustración y mantener la atención sostenida, todo ello en un formato atractivo que invita a la práctica diaria. Es un recurso práctico y aplicado, no un manual teórico.
Temas principales
- Entrenamiento de la atención sostenida y selectiva.
- Desarrollo de la memoria de trabajo y la planificación.
- Control de impulsos y autorregulación emocional.
- Flexibilidad cognitiva y resolución de problemas.
- Habilidades de organización y seguimiento de instrucciones.
¿Para quién está recomendado?
Este cuaderno está dirigido a alumnos de Educación Primaria que necesitan reforzar sus funciones ejecutivas y conductuales, ya sea por dificultades atencionales, impulsividad o problemas de organización. También es útil para profesionales de la educación (maestros, pedagogos, psicopedagogos) y familias que busquen un material práctico para trabajar estos aspectos de forma guiada y estructurada.
Qué aporta este libro
- Un método activo y participativo que convierte al alumno en el centro del aprendizaje.
- Ejercicios prácticos y secuenciados para mejorar la atención y el autocontrol.
- Herramientas para fomentar la autonomía y la organización personal.
- Un enfoque lúdico que facilita la motivación y la adherencia al programa.
Ficha técnica
- Autor: Noelia García González, María Inmaculada Calleja González
- Editorial: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
- Idioma: Español
- Peso: 860.0 g
Valoración editorial
Este cuaderno de trabajo es un recurso sólido y práctico para quienes buscan intervenir de manera directa en el desarrollo de funciones ejecutivas en niños. Su enfoque centrado en el alumno y su carácter aplicado lo convierten en una herramienta útil para complementar programas educativos o terapéuticos. La estructura de las actividades favorece la práctica repetitiva y la generalización de habilidades, aspectos clave en este tipo de entrenamiento.