Descripción
Identidades, cine y educación
Resumen del libro
Esta obra colectiva invita a reflexionar sobre el potencial formativo del cine como herramienta pedagógica y cultural. A través de diversos capítulos, escritos en castellano y valenciano, se analiza cómo el séptimo arte contribuye a la construcción de identidades individuales y colectivas. El libro ofrece una mirada interdisciplinar que conecta la teoría cinematográfica con la práctica educativa, proponiendo al cine no solo como entretenimiento, sino como un medio para el desarrollo crítico y la comprensión del mundo contemporáneo.
¿De qué trata?
La obra reúne una serie de ensayos que exploran la relación entre el cine y la educación desde múltiples perspectivas. Cada capítulo aborda cómo las narrativas audiovisuales influyen en la percepción de la realidad, la formación de valores y la construcción de la identidad. Se examinan tanto películas clásicas como contemporáneas, analizando su capacidad para generar debate, empatía y pensamiento crítico en contextos educativos formales e informales. El libro no solo describe el impacto del cine, sino que ofrece herramientas para integrarlo de manera activa en procesos de enseñanza-aprendizaje.
Temas principales
- El cine como recurso pedagógico para el desarrollo del pensamiento crítico.
- Construcción de identidades culturales, sociales y de género a través del lenguaje audiovisual.
- Análisis de narrativas cinematográficas como espejo de conflictos y valores contemporáneos.
- Propuestas metodológicas para integrar el cine en el aula y en la educación no formal.
- Relación entre estética cinematográfica y formación emocional y ética del espectador.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, docentes, pedagogos y estudiantes de ciencias de la educación interesados en incorporar el cine como herramienta didáctica. También resulta de gran utilidad para investigadores en comunicación audiovisual, cine y estudios culturales, así como para cualquier persona interesada en comprender el papel formativo del cine en la sociedad actual.
Qué aporta este libro
- Una visión interdisciplinar que conecta el análisis fílmico con la práctica educativa.
- Casos prácticos y reflexiones que facilitan la aplicación del cine en entornos de aprendizaje.
- Herramientas para fomentar el debate y el pensamiento crítico a partir de obras audiovisuales.
- Una perspectiva actualizada sobre cómo el cine moldea y refleja las identidades contemporáneas.
Ficha técnica
- Autor: Jardón Giner; Paula
- Editorial: Tirant Humanidades
- Idioma: Español
- Tema: Cine, televisión y radio; Ensayos literarios; Educación pedagogía; Arte (infantil/juvenil)
- Colección: Plural
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2017
- Número de páginas: 173
- Dimensiones: 21.5 cm x 15.0 cm
- Peso: 211.0 gr
Valoración editorial
Identidades, cine y educación se presenta como una obra de referencia para quienes buscan entender el cine más allá del entretenimiento. Su enfoque multidisciplinar y la variedad de perspectivas recogidas en los diferentes capítulos la convierten en una herramienta valiosa tanto para el aula como para la reflexión personal. La combinación de teoría y propuestas prácticas la hace especialmente útil para educadores que deseen innovar en sus métodos de enseñanza, aprovechando el poder narrativo del cine para abordar cuestiones identitarias y sociales de forma crítica y significativa.