Descripción
Enseñar español a niños y adolescentes
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece las claves fundamentales para la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) dirigida a los alumnos más jóvenes. A través de una metodología actual y aplicada, los autores abordan los retos específicos de trabajar con niños y adolescentes, proporcionando estrategias, recursos y reflexiones didácticas. Es una obra concebida tanto para la formación autónoma del profesor como para su uso en másters y cursos especializados, convirtiéndose en un recurso esencial para todo docente que desee adaptar su práctica al contexto infantil y juvenil.
¿De qué trata?
El libro se estructura como una guía completa para el profesor de ELE que se enfrenta a la enseñanza con aprendientes de entre 6 y 17 años. A lo largo de sus páginas, se exploran las diferencias cognitivas, emocionales y sociales que caracterizan a niños y adolescentes, y cómo estas influyen en el proceso de aprendizaje de una lengua. Se analizan enfoques didácticos específicos, la gestión del aula, la selección de materiales y la creación de actividades lúdicas y significativas. Además, se ofrecen pautas para la evaluación adaptada a estas edades y se reflexiona sobre el papel del docente como mediador y facilitador en un entorno de aprendizaje dinámico y motivador.
Temas principales
- Didáctica del español para niños y adolescentes.
- Estrategias de motivación y gestión del aula en contextos infantiles y juveniles.
- Diseño de actividades y secuencias didácticas adaptadas a diferentes etapas de desarrollo.
- Selección y creación de materiales y recursos para la enseñanza de ELE a jóvenes.
- Evaluación del aprendizaje en edades tempranas y en la adolescencia.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a profesores de español como lengua extranjera que trabajan o desean trabajar con niños y adolescentes, tanto en contextos de inmersión como en el extranjero. También es de gran utilidad para estudiantes de másters universitarios en didáctica del español, formadores de profesores y coordinadores académicos que busquen fundamentar y actualizar sus programas de enseñanza para estos grupos de edad.
Qué aporta este libro
- Un enfoque práctico y aplicado, con estrategias directamente utilizables en el aula.
- Una comprensión profunda de las características psicoevolutivas del alumnado joven y su impacto en el aprendizaje de idiomas.
- Herramientas para diseñar clases dinámicas, motivadoras y eficaces, adaptadas a niños y adolescentes.
- Una base teórica sólida que fundamenta las decisiones didácticas del profesor.
- Un recurso de formación continua, ideal tanto para el autoaprendizaje como para la formación institucional.
Ficha técnica
- Autor: Llobera, Miquel; Herrera, Francisco; Eusebio, Sonia; Lara, Francisco; Mena, Manuela; Martín, María; Zuhero
- Editorial: DIFUSION CENTRO DE INVESTIGACION Y PUBLICACIONES D
- Idioma: Español
- Tema: TEORIA Y METODOS DE ENSEÑANZA DE LENGUAS
- Colección: DIFUSION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2016
- Número de páginas: 168
- Peso: 268 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso de referencia dentro de la formación del profesorado de ELE, especialmente en un ámbito tan específico y demandado como la enseñanza a jóvenes. Su valor reside en la combinación de rigor teórico con una orientación eminentemente práctica, ofreciendo respuestas concretas a los desafíos cotidianos del aula. Para el docente que busca especializarse o mejorar su desempeño con niños y adolescentes, este libro proporciona una base sólida y actualizada, avalada por la experiencia de sus autores y la trayectoria de la colección Cuadernos de didáctica.