Descripción
LAS ESCUELAS DE LA COMARCA DE LA CEPEDA
Resumen del libro
Este libro ofrece un estudio etnográfico y documental sobre los edificios escolares de la comarca leonesa de La Cepeda. A través de una exhaustiva investigación en archivos históricos y provinciales, la autora reconstruye la historia de estas escuelas, desde su construcción hasta su estado actual. La obra no solo cataloga el patrimonio arquitectónico escolar, sino que también analiza el valor social y educativo del espacio escolar, rescatando del olvido un legado fundamental para entender la historia rural y la educación en España.
¿De qué trata?
La obra se sumerge en la historia de las escuelas de La Cepeda, una comarca de la provincia de León, para documentar su origen, evolución y significado. Partiendo de la premisa regeneracionista de que la escuela debía ser un espacio digno y saludable, el libro contrasta esta aspiración con la realidad de muchos edificios escolares del pasado. La autora ha recopilado información dispersa en el Archivo Histórico Provincial, la Dirección Provincial de Educación y la Oficina Técnica de Construcciones Escolares, así como testimonios de los propios pueblos. El resultado es un catálogo etnográfico que reúne datos probados sobre cada escuela, analizando su arquitectura, su ubicación y el papel que desempeñó en la comunidad, con el objetivo de poner en valor este patrimonio y evitar su deterioro o desaparición.
Temas principales
- Historia de la educación rural en España durante los siglos XIX y XX.
- Arquitectura escolar y su influencia en la pedagogía y la socialización.
- Patrimonio etnográfico y cultural de la comarca de La Cepeda (León).
- La figura del maestro vocacional en el contexto rural, con sus dificultades y reconocimiento.
- El contraste entre el ideal regeneracionista de la escuela digna y la realidad de los espacios educativos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, pedagogos, arquitectos, etnógrafos y a cualquier persona interesada en la historia local de León, la educación rural y el patrimonio cultural. También resultará de gran valor para los habitantes de La Cepeda y de otras comarcas rurales que deseen conocer y preservar la historia de sus escuelas, así como para investigadores que trabajen en la recuperación de la memoria histórica educativa.
Qué aporta este libro
- Un catálogo documentado y riguroso de los edificios escolares de La Cepeda, muchos de ellos inéditos.
- Una reflexión sobre la importancia del espacio escolar como agente educativo y socializador.
- Una herramienta para la puesta en valor y la conservación del patrimonio arquitectónico rural.
- Una contribución original a la historia de la educación en España desde una perspectiva local y etnográfica.
Ficha técnica
- Autor: CANTÓN MAYO; ISABEL
- Editorial: EOLAS EDICIONES
- Idioma: Español
- Tema: HISTORIA GENERAL Y MUNDIAL - HISTORIA REGIONAL Y NACIONAL
- Colección: EOLAS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2016
- Número de páginas: 306
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 757.0 gr
Valoración editorial
Esta obra constituye una aportación significativa al estudio del patrimonio escolar rural, combinando el rigor documental con una sensibilidad etnográfica que la hace accesible y valiosa. Su enfoque en la comarca de La Cepeda permite un análisis detallado y contextualizado, ofreciendo una visión única de cómo la arquitectura escolar refleja y condiciona la vida de una comunidad. Es una lectura imprescindible para quienes buscan comprender la historia de la educación desde sus cimientos materiales y sociales, y una herramienta eficaz para la preservación de la memoria colectiva.