Descripción
Identificación y evaluación del alumnado con altas capacidades
Resumen del libro
Este manual ofrece una guía práctica y rigurosa para la identificación y evaluación del alumnado con altas capacidades, un proceso complejo que requiere un enfoque multidisciplinar. Basado en la amplia experiencia del autor, Steven Pfeiffer, la obra proporciona herramientas, criterios y modelos de evaluación actualizados, ayudando a profesionales de la educación y la psicología a distinguir entre altas capacidades, talento y sobredotación. Un recurso indispensable para garantizar una atención educativa adecuada y personalizada.
¿De qué trata?
El libro aborda de manera exhaustiva el proceso de identificación y evaluación del alumnado con altas capacidades, desde la conceptualización teórica hasta la aplicación práctica de instrumentos y técnicas. Se analizan los diferentes modelos explicativos, los mitos y realidades en torno a este colectivo, y se presentan estrategias para una evaluación integral que considere aspectos cognitivos, emocionales, creativos y contextuales. Además, se ofrecen pautas para la elaboración de informes y la toma de decisiones educativas, con el objetivo de diseñar intervenciones que potencien el desarrollo de estos estudiantes.
Temas principales
- Conceptos clave: altas capacidades, talento, sobredotación y precocidad intelectual.
- Modelos teóricos explicativos de las altas capacidades.
- Proceso de identificación: cribado, evaluación y diagnóstico diferencial.
- Instrumentos y técnicas de evaluación: tests de inteligencia, creatividad y motivación.
- Evaluación contextual: familia, escuela y entorno social.
- Elaboración de informes psicopedagógicos y orientación educativa.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido a psicólogos educativos, orientadores escolares, pedagogos, maestros de educación especial y cualquier profesional implicado en la atención al alumnado con altas capacidades. También resulta de gran utilidad para estudiantes de psicología, pedagogía y magisterio que deseen especializarse en este ámbito, así como para familias interesadas en comprender mejor el proceso de identificación de sus hijos.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico actualizado y riguroso sobre las altas capacidades.
- Ofrece herramientas prácticas y criterios claros para una evaluación precisa.
- Ayuda a diferenciar entre altas capacidades y otras condiciones como el talento simple o la sobredotación.
- Facilita la toma de decisiones educativas fundamentadas para la atención a la diversidad.
- Incluye ejemplos y casos prácticos que ilustran la aplicación de los conceptos.
Ficha técnica
- Autor: Steven Pfeiffer
- Editorial: Universidad Internacional de la Rioja S.A.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Educación especial
- Colección: MANUALES
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2017
- Número de páginas: 290
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 680.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el ámbito de la identificación del alumnado con altas capacidades, avalada por la experiencia de un reconocido especialista. Su enfoque práctico y su claridad expositiva la convierten en una herramienta útil tanto para la formación como para la intervención profesional. Recomendada para quienes buscan un manual completo y actualizado que aborde con rigor los desafíos de la evaluación en este campo.