Descripción
Iniciación literaria en Educación Infantil
Resumen del libro
Este manual ofrece una visión renovada de la literatura infantil, superando el enfoque tradicional centrado en la lectura pasiva. Ignacio Ceballos Viro propone un modelo integral donde los niños no solo escuchan o leen, sino que también se convierten en creadores y productores de literatura. La obra combina una sólida base teórica con una orientación práctica, abordando tanto los deseos de los maestros como el potencial creativo de los niños. Un recurso esencial para educadores que buscan fomentar la expresión literaria desde la primera infancia.
¿De qué trata?
El libro se estructura en dos partes diferenciadas pero complementarias. La primera, titulada "Lo que se puede querer hacer", se centra en el desarrollo armónico del niño y en cómo los educadores pueden encontrar puntos de encuentro entre su labor docente y la creatividad innata infantil. Se exploran estrategias para que los niños sean autores de sus propias historias, superando la mera recepción pasiva.
La segunda parte, "Lo que se debe saber", incluye doce adendas que profundizan en los aspectos teóricos fundamentales de la literatura infantil. Aborda sus características y géneros, su evolución histórica, la transmisión de valores e ideología, y ofrece recomendaciones de libros e información sobre ilustración e ilustradores. El autor, con formación en filología y antropología, aporta una perspectiva multidisciplinar que enriquece el contenido.
Temas principales
- Literatura oral y escrita en la primera infancia.
- El niño como productor y creador literario, no solo como receptor.
- Estrategias didácticas para la expresión literaria infantil.
- Historia y evolución de la literatura infantil.
- Análisis de valores, ideología e ilustración en libros infantiles.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido a maestros de Educación Infantil, estudiantes de magisterio, pedagogos y cualquier profesional de la educación interesado en integrar la literatura de forma activa y creativa en el aula. También resulta de utilidad para padres y mediadores culturales que deseen comprender mejor el potencial literario de los niños pequeños.
Qué aporta este libro
- Un enfoque práctico para convertir a los niños en autores y narradores.
- Herramientas para superar el modelo tradicional de enseñanza literaria.
- Fundamentos teóricos actualizados sobre literatura infantil y su didáctica.
- Orientación sobre selección de libros, ilustración y transmisión de valores.
- Una perspectiva multidisciplinar que integra filología, antropología y pedagogía.
Ficha técnica
- Autor: Ceballos Viro, Ignacio
- Editorial: UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR EDITOR)
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: MANUALES
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: enero de 2016
- Número de páginas: 304
- Peso: 752 g
Valoración editorial
Una obra rigurosa y necesaria que cuestiona los enfoques convencionales de la iniciación literaria. Su principal valor reside en equilibrar la teoría con la práctica, ofreciendo a los educadores recursos concretos para fomentar la creatividad infantil. La experiencia del autor como narrador oral y su formación multidisciplinar aportan una profundidad poco habitual en este tipo de manuales. Recomendado para quienes buscan una formación sólida y actualizada en didáctica de la literatura infantil.