Descripción
Tarjeta Postal Ilustrada y Educación
Resumen del libro
Esta obra explora el papel de la tarjeta postal ilustrada como un objeto cultural, comercial y comunicativo de primer orden en la España de finales del siglo XIX y principios del XX. Lejos de ser un simple medio de correspondencia, la postal se convirtió en un instrumento de conformación del imaginario colectivo y un recurso pedagógico en el ámbito escolar. El libro analiza su "edad de oro", su producción masiva y su impacto en la educación, ofreciendo una mirada interdisciplinar que conecta la historia de la comunicación con la historia de la enseñanza.
¿De qué trata?
El libro se centra en dos grandes ejes. En primer lugar, examina la tarjeta postal ilustrada como un fenómeno social y cultural en España durante los siglos XIX y XX, destacando su función como medio de expresión, producto comercial y signo de modernidad. Se analiza cómo contribuyó a la creación de una memoria visual compartida y a la difusión de imágenes y valores. En segundo lugar, la obra se adentra en los usos específicos de la postal en el contexto educativo y escolar, mostrando cómo fue utilizada como herramienta didáctica para la enseñanza de la geografía, la historia, las ciencias naturales y otras materias, así como para la transmisión de ideologías y modelos sociales.
Temas principales
- Historia de la tarjeta postal ilustrada en España.
- La postal como producto cultural y comercial en la "edad de oro" del coleccionismo.
- La construcción del imaginario colectivo y la memoria visual a través de la imagen impresa.
- Usos pedagógicos y didácticos de la postal en el sistema educativo español.
- La postal como instrumento de comunicación y expresión social en los siglos XIX y XX.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, pedagogos, especialistas en comunicación visual y cultura material, así como a estudiantes universitarios de estas disciplinas. También resultará de gran interés para coleccionistas de postales, docentes interesados en recursos didácticos históricos y cualquier lector curioso por conocer cómo un objeto cotidiano puede revelar aspectos profundos de la sociedad y la educación del pasado.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva original sobre la historia de la comunicación y la cultura visual en España.
- Un análisis detallado de la tarjeta postal como herramienta pedagógica, más allá de su función epistolar.
- Claves para comprender cómo se forjó el imaginario colectivo español a través de imágenes populares.
- Un estudio riguroso y documentado que conecta la historia social con la historia de la educación.
Ficha técnica
- Autor: VIÑAO FRAGO; ANTONIO, MARTÍNEZ RUIZ-FUNES; MARÍA JOSÉ, MORENO MARTÍNEZ; PEDRO LUIS
- Editorial: Editum
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2016
- Número de páginas: 106
- Dimensiones: 22.0 cm x 23.5 cm
- Peso: 332.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra especializada que aborda con solvencia un objeto de estudio poco transitado, ofreciendo una doble mirada: la de la historia cultural y la de la historia de la educación. Su valor reside en la capacidad de revelar la importancia de la tarjeta postal como un documento histórico y pedagógico, más allá de su aparente banalidad. Resulta una lectura recomendable para quienes busquen comprender las intersecciones entre cultura visual, comunicación y enseñanza en la España contemporánea.