Descripción
La construcción de escalas de medición para la investigación lingüística y sus aplicaciones didácticas
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para la elaboración de instrumentos de medición estadística aplicados al estudio de la lengua española. El autor presenta un estudio de caso centrado en la modalidad lingüística andaluza, demostrando cómo construir escalas fiables y válidas para investigar actitudes, conocimientos y usos lingüísticos. El lector encontrará una metodología cuasi-experimental detallada, basada en una muestra de 460 estudiantes, que supera los análisis tradicionales para ofrecer herramientas de medición robustas. Es un recurso esencial para investigadores, docentes y estudiantes que busquen rigor metodológico en la lingüística aplicada y la didáctica de la lengua.
¿De qué trata?
La obra se centra en el diseño y aplicación de escalas de medición para la investigación lingüística, utilizando como ejemplo práctico el estudio de la modalidad lingüística andaluza. A partir de hipótesis concretas, se desarrolla un estudio empírico que mide tres variables clave: la actitud hacia dicha modalidad, el conocimiento morfológico de la misma y la actitud hacia su uso en diferentes contextos comunicativos. El autor explica paso a paso la metodología cuasi-experimental empleada, destacando la necesidad de combinar criterios teóricos y estadísticos para seleccionar los ítems con mayor poder discriminante. El objetivo es ofrecer instrumentos fiables y válidos, superando los análisis basados únicamente en porcentajes, y proporcionar un modelo replicable para otros estudios lingüísticos de campo.
Temas principales
- Construcción de escalas de medición en lingüística
- Metodología cuasi-experimental aplicada a la investigación de la lengua
- Variación diatópica del español: la modalidad lingüística andaluza
- Actitud lingüística y conocimiento morfológico en estudiantes de secundaria
- Fiabilidad y validez de instrumentos de medición en ciencias sociales
- Aplicaciones didácticas de la investigación lingüística empírica
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores y estudiantes de lingüística, filología hispánica y ciencias sociales interesados en la metodología de investigación empírica. También es de gran utilidad para docentes de lengua española que deseen aplicar instrumentos de medición fiables en el aula, así como para profesionales que trabajen en la planificación lingüística y el estudio de variedades dialectales. Su enfoque práctico y detallado lo convierte en una referencia para quienes buscan ejemplos concretos de cómo construir escalas válidas en el ámbito de la didáctica de la lengua.
Qué aporta este libro
- Un modelo práctico y replicable para construir escalas de medición lingüística fiables y válidas.
- Una metodología cuasi-experimental detallada que combina criterios teóricos y estadísticos para la selección de ítems.
- Un estudio de caso real sobre la modalidad lingüística andaluza, aplicable a otras variedades dialectales.
- Herramientas para superar los análisis tradicionales basados en porcentajes, ofreciendo instrumentos con mayor rigor científico.
- Orientación para aplicar estos instrumentos en contextos educativos y de investigación lingüística de campo.
Ficha técnica
- Autor: Crismán Péréz, Rafael
- Editorial: Asociación Cultural y Científica Iberoamericana (A
- Idioma: Español
- Tema: LINGUISTICA, LITERATURA Y ESTUDIOS LITERARIOS
- Colección: VISION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2016
- Número de páginas: 350
- Peso: 920 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran valor metodológico para quienes buscan rigor en la investigación lingüística aplicada. Su enfoque en la construcción de escalas de medición, ejemplificado con un estudio sobre la modalidad andaluza, ofrece un recurso práctico y bien fundamentado. La combinación de teoría y estadística, junto con la aplicación didáctica, la convierte en una herramienta útil tanto para investigadores noveles como para expertos que deseen actualizar sus métodos. Es una lectura recomendada para avanzar hacia estudios lingüísticos más fiables y replicables.