Descripción
La observación como herramienta científica
Resumen del libro
Este manual práctico y accesible introduce al lector en el uso científico de la observación, una capacidad humana natural para conocer la realidad. Dirigido a docentes, estudiantes de Educación y profesionales de las Ciencias Sociales, la obra conecta la investigación con la innovación para mejorar la práctica educativa. A través de cuatro partes claramente estructuradas, el libro ofrece una guía para aplicar la observación como método riguroso, útil tanto para el aula como para profundizar en el comportamiento humano desde disciplinas como la antropología, la psicología o la sociología.
¿De qué trata?
La obra se presenta como un recurso formativo que parte de un capítulo introductorio sobre la investigación en general, donde se exploran las distintas formas de abordar e indagar la realidad. A continuación, desarrolla la observación como técnica científica, explicando sus fundamentos, aplicaciones y cómo integrarla en procesos de innovación docente. El texto está diseñado para que maestros, profesorado universitario y alumnos de Educación y Pedagogía puedan mejorar su praxis educativa, al tiempo que resulta igualmente valioso para quienes estudian el comportamiento humano desde otras ciencias sociales.
Temas principales
- Uso científico de la observación como método de investigación.
- Fundamentos de la investigación educativa y social.
- Innovación docente y mejora de la práctica pedagógica.
- Aplicación de la observación en antropología, psicología y sociología.
- Estrategias para conectar la investigación con la realidad del aula.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a maestros, profesorado universitario y estudiantes de Educación y Pedagogía que busquen herramientas prácticas para investigar e innovar en su labor docente. También es de gran utilidad para profesionales y estudiantes de Ciencias Sociales (antropología, psicología, sociología) interesados en profundizar en el comportamiento humano mediante la observación sistemática.
Qué aporta este libro
- Una guía clara y práctica para aplicar la observación como método científico en contextos educativos y sociales.
- Herramientas para conectar la investigación con la innovación docente y mejorar la práctica profesional.
- Un enfoque interdisciplinar que permite utilizar la observación en diversas áreas de las Ciencias Sociales.
- Una estructura didáctica que facilita la comprensión y aplicación de los conceptos presentados.
Ficha técnica
- Autor: Peña Acuña, Beatriz
- Editorial: Asociación Cultural y Científica Iberoamericana (A
- Idioma: Español
- Tema: INVESTIGACION E INFORMACION: GENERAL, PSICOLOGIA HUMANISTA, FORMACION DOCENTE
- Colección: NUEVO IMPULSO EDUCATIVO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: agosto de 2015
- Número de páginas: 108
- Peso: 226 g
Valoración editorial
Se trata de un manual conciso y práctico que cubre una necesidad formativa real: la de integrar la observación científica en la práctica docente y la investigación social. Su enfoque interdisciplinar y su estructura didáctica lo convierten en una herramienta útil tanto para quienes se inician en la investigación como para profesionales que buscan renovar sus métodos. Especialmente recomendable para educadores y estudiantes de Ciencias Sociales que deseen fundamentar su trabajo en técnicas de observación rigurosas y aplicables.