Descripción
Guía práctica para mejorar la motivación del alumnado de educación secundaria y formación profesional
Resumen del libro
Esta guía práctica ofrece herramientas y estrategias fundamentadas en la investigación psicoeducativa para abordar el descenso de motivación que experimenta el alumnado durante la educación secundaria y la formación profesional, etapas que coinciden con los primeros años de la adolescencia. El libro proporciona un enfoque aplicado para que docentes y profesionales educativos puedan diagnosticar, comprender y revertir la desmotivación en el aula, mejorando así el rendimiento académico y la experiencia educativa de los estudiantes.
¿De qué trata?
La obra analiza las causas del desinterés y la falta de implicación del alumnado en secundaria y FP, y propone intervenciones prácticas basadas en la evidencia. A partir de la investigación psicoeducativa, el libro explica cómo influyen los distintos tipos de motivación (intrínseca, extrínseca, amotivación) en el aprendizaje, y ofrece técnicas concretas para fomentar la autonomía, la competencia y la relación social en el aula. Se abordan aspectos como el diseño de tareas motivadoras, la gestión del clima de clase, la retroalimentación eficaz y la adaptación de la enseñanza a las características del adolescente. Todo ello presentado en un formato claro y aplicable, con ejemplos y pautas para la acción docente.
Temas principales
- Motivación intrínseca y extrínseca en la adolescencia
- Estrategias psicoeducativas para el aula de secundaria y FP
- Diseño de tareas y actividades que fomenten el interés
- Gestión del clima motivacional en el centro educativo
- Intervención ante la amotivación y el abandono escolar
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes de educación secundaria y formación profesional, orientadores educativos, psicopedagogos, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como a cualquier profesional interesado en mejorar la implicación y el rendimiento del alumnado adolescente mediante estrategias motivacionales basadas en la investigación.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico actualizado sobre motivación educativa aplicado a la práctica real del aula.
- Herramientas y técnicas concretas para diagnosticar y mejorar la motivación del alumnado.
- Pautas para diseñar actividades y entornos de aprendizaje que potencien el interés y la autonomía.
- Estrategias para abordar la desmotivación y prevenir el abandono escolar en secundaria y FP.
- Un enfoque práctico y accesible, directamente aplicable por el profesorado sin necesidad de formación previa en psicología.
Ficha técnica
- Autor: Doménech Betoret; Fernando / Abellán Roselló; Laura
- Editorial: Universitat Jaume I. Servei de Comunicació i Publi
- Idioma: Español
- Tema: ESCUELAS SECUNDARIAS - DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
- Colección: EDUCACIO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2017
- Número de páginas: 96
- Dimensiones: 29.0 cm x 21.0 cm
- Peso: 468.0 gr
Valoración editorial
Esta guía resulta especialmente útil para el profesorado que busca soluciones fundamentadas a uno de los problemas más acuciantes en las aulas de secundaria y FP: la pérdida de motivación del alumnado adolescente. Su valor radica en la combinación de rigor académico y aplicabilidad práctica, ofreciendo estrategias concretas sin perder de vista el contexto real del centro educativo. Es un recurso breve pero denso en contenido, ideal para docentes que necesitan herramientas inmediatas y efectivas para mejorar el clima de aprendizaje y la implicación de sus estudiantes.