Descripción
Plantación, espacios agrarios y esclavitud en la Cuba colonial
Resumen del libro
Esta obra colectiva analiza el fenómeno de la "segunda esclavitud" en la Cuba del siglo XIX, un periodo en el que la isla se convirtió en uno de los exponentes más avanzados de la plantación moderna. A través de un enfoque multidisciplinar, el libro examina la transformación del espacio geográfico para fines agrícolas, la tecnología aplicada a la producción y el transporte, y las condiciones sociales que permitieron el arraigo de la esclavitud hasta 1886. El lector encontrará un estudio riguroso sobre las plantaciones azucareras y cafetaleras, así como sobre la vega tabaquera, que conecta la historia económica con la historia social del Caribe colonial.
¿De qué trata?
La obra se centra en la Cuba colonial del largo siglo XIX, cuando la esclavitud intensiva con fines productivos se mantuvo hasta fechas muy avanzadas, en paralelo a lo ocurrido en Estados Unidos y Brasil. El libro explora cómo la expansión de la esclavitud después de 1800 formó parte de una renovada división internacional del trabajo, vinculada a la expansión del capitalismo. Se analiza el proceso de conquista y transformación del espacio geográfico para destinarlo a la agricultura, prestando especial atención a las plantaciones de azúcar y café, así como a la producción de tabaco. Los estudios reunidos abordan tanto las innovaciones tecnológicas aplicadas a la producción y el transporte como las condiciones sociales y laborales que definieron el sistema de plantación en la isla.
Temas principales
- La "segunda esclavitud" en el siglo XIX y su relación con el capitalismo global.
- Transformación del espacio agrario cubano para la explotación agrícola intensiva.
- Historia de las plantaciones de azúcar, café y tabaco en Cuba.
- Tecnología moderna aplicada a la producción y el transporte en el sistema de plantación.
- Condiciones de vida y trabajo de la población esclavizada en el contexto colonial.
- División internacional del trabajo y su impacto en las economías de plantación caribeñas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, investigadores y estudiantes de historia de América, historia económica y ciencias sociales. También resultará de gran interés para especialistas en estudios sobre esclavitud, agronomía histórica y procesos de colonización agraria. Lectores con un interés académico o profesional en la historia del Caribe, el desarrollo del capitalismo y las dinámicas de explotación laboral encontrarán en esta obra un análisis profundo y documentado.
Qué aporta este libro
- Un análisis detallado de cómo la esclavitud se adaptó a las exigencias del capitalismo industrial del siglo XIX.
- Una comprensión integral de la transformación del paisaje agrario cubano como resultado de la expansión de la plantación.
- Estudios de caso sobre los sectores azucarero, cafetalero y tabaquero que muestran sus particularidades y conexiones.
- Una perspectiva que conecta la historia local cubana con los procesos globales de la economía-mundo.
- Material de referencia para entender las raíces históricas de las desigualdades sociales y económicas en el Caribe.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Universitat Jaume I. Servei de Comunicació i Publi
- Idioma: Español
- Tema: Historia de América, Esclavitud y abolición de la esclavitud, Agronomía y producción agrícola
- Colección: América
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2017
- Número de páginas: 544
- Peso: 1164 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen profundizar en la historia de la esclavitud y la economía de plantación en Cuba desde una perspectiva actualizada y multidisciplinar. Su enfoque en la "segunda esclavitud" y la modernización tecnológica aporta una visión novedosa que conecta el pasado colonial con los debates contemporáneos sobre el desarrollo del capitalismo. La amplitud de su contenido, con 544 páginas que abarcan diferentes sectores productivos, la convierte en un recurso valioso tanto para la investigación académica como para la docencia universitaria.