Descripción
Les mestres freinetistes dels anys trenta
Resumen del libro
Esta obra colectiva recupera el legado de las maestras que aplicaron las técnicas pedagógicas de Célestin Freinet en España durante la década de 1930. A partir de las investigaciones presentadas en la XXIX Reunión Internacional de Educadoras Freinet (RIDEF) y las II Jornadas de Estudio sobre los cuadernos y revistas de las técnicas Freinet, el libro visibiliza el papel fundamental de estas docentes en la renovación educativa. La obra ofrece un análisis detallado de sus aportaciones, contextualizadas en un momento histórico clave para la pedagogía progresista en nuestro país.
¿De qué trata?
El libro surge de las investigaciones presentadas en la XXIX Reunión Internacional de Educadoras Freinet (RIDEF), celebrada en León en 2012 bajo el lema "educación y equidad de género", y de las II Jornadas de Estudio sobre los cuadernos o revistas de las técnicas Freinet, continuidad de las primeras jornadas celebradas en Castellón de la Plana en 2010. Los autores, un grupo de investigadores que trabajan en la recuperación del legado de Freinet en el Estado español, recogen las aportaciones de las maestras que impulsaron este movimiento pedagógico. A través del análisis de publicaciones y documentos descubiertos, se amplía el mapa de la influencia de Freinet y se otorga a estas educadoras una entidad propia dentro de la historia de la pedagogía, destacando su labor en un contexto de renovación educativa durante los años treinta.
Temas principales
- Historia de la pedagogía y la educación en España durante los años treinta.
- El movimiento Freinet y su implantación en el Estado español.
- El papel de las maestras en la renovación educativa y la equidad de género.
- Recuperación y análisis de cuadernos, revistas y técnicas pedagógicas freinetianas.
- Investigación sobre el legado documental y las figuras impulsoras de la pedagogía Freinet.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, historiadores de la educación, pedagogos y estudiantes interesados en la historia de la renovación pedagógica en España. También resultará de gran interés para docentes y profesionales de la educación que deseen conocer las raíces del movimiento Freinet y el papel de las maestras en su desarrollo, así como para cualquier lector interesado en la historia de la educación y la equidad de género en el ámbito escolar.
Qué aporta este libro
- Una visión completa y documentada del papel de las maestras en el movimiento Freinet durante los años treinta en España.
- La ampliación del mapa de influencia de la pedagogía Freinet a partir de nuevos descubrimientos documentales.
- Un análisis riguroso de las técnicas y publicaciones freinetianas desde una perspectiva de género.
- Una contribución esencial a la recuperación de la memoria histórica educativa y al reconocimiento de figuras femeninas clave en la pedagogía.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Universitat Jaume I. Servei de Comunicació i Publi
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: FUNDACIO CATEDRA ENRIC SOLER I GODES
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 203
- Peso: 502 g
Valoración editorial
Esta obra representa una aportación valiosa y necesaria para la historiografía educativa española, al centrarse en la figura de las maestras freinetistas, a menudo eclipsadas por sus colegas masculinos. La recopilación de investigaciones, basada en documentos y publicaciones recuperados, ofrece una perspectiva renovada y fundamentada sobre la influencia de Freinet en España. Su enfoque en la equidad de género y la recuperación del legado pedagógico femenino la convierte en una lectura recomendada para especialistas y para quienes buscan comprender la diversidad de actores en la renovación educativa del siglo XX.